教育公平視域下城鄉(xiāng)教育一體化研究

　　在我國大力構建社會主義和諧社會的背景下，教育公平與教育均衡發(fā)展問題成為構建社會主義和諧社會的最為核心、最為迫切的問題。 本書基于我國大力構建社會主義和諧社會背景，總結了我國教育公平理念的歷史演進、教育公平理念的主旨和當今教育公平理念的時代特點，客觀分析了我國城鄉(xiāng)二元結構下教育方面存在的不足，綜合運用經(jīng)濟學、政治學、社會學、教育學等一系列理論及研究方法，從制度、政策、社會三個層面，就如何實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化提出了相應的建議和可行性措施。

　　李淼，武漢科技大學馬克思主義學院副教授，碩士生導師。主要研究領域為：我國城鄉(xiāng)二元結構和我國教育公平問題相關研究。在《社會主義研究》《中國高教研究》《教育與經(jīng)濟》等全國中文核心刊物、國際核心刊物發(fā)表論文40余篇，其中被CSSCI，EI檢索20余篇，出版?zhèn)€人專著一部。