赫章之路：中國教育扶貧的經驗與模式

第一章　中國教育扶貧概述　

第一節(jié)　中國教育扶貧發(fā)展概況 

一、中國扶貧取得的歷史性成就 

二、教育在中國扶貧脫貧中的重要作用 

三、中國教育扶貧的主要成就 

第二節(jié)　中國教育扶貧政策分析 

一、中國教育扶貧政策的發(fā)展歷程 

二、教育扶貧政策的發(fā)展特征 

三、教育扶貧政策優(yōu)化路徑 

第三節(jié)　中國教育扶貧理論研究概述 

一、教育扶貧理論研究的重要意義 

二、教育扶貧理論研究的主要內容 

第二章　中國教育扶貧模式概述　

第一節(jié)　中國教育扶貧模式與典型案例 

一、中國教育扶貧模式概述 

二、教育投入扶貧模式與典型案例 

三、教育資助扶貧模式與典型案例 

四、教育支援扶貧模式與典型案例 

五、教育就業(yè)扶貧模式與典型案例 

六、教育結對幫扶扶貧模式與典型案例 

七、其他教育扶貧模式與典型案例 

第二節(jié)　中國教育扶貧模式存在的不足及展望 

一、中國教育扶貧模式存在的不足 

二、中國教育扶貧模式的展望 

第三節(jié)　中國教育精準扶貧概述 

一、教育精準扶貧的內涵及特點 

二、教育精準扶貧的主要政策依據(jù) 

三、教育精準扶貧的重要意義 

四、教育精準扶貧實施中的主要問題

第三章　縣域嵌入式教育幫扶赫章模式 

第一節(jié)　赫章模式的建構與發(fā)展 

一、赫章模式的基本含義和基本特征 

二、赫章模式的設計理念 

第二節(jié)　赫章模式的作用與現(xiàn)實意義 

一、赫章模式教育幫扶的作用 

二、赫章模式的現(xiàn)實意義 

第三節(jié)　赫章模式的實施路徑 

一、赫章模式的路徑選擇 

二、赫章模式的路徑實踐系統(tǒng) 

第四節(jié)　赫章模式的長效推進機制 

一、深入調研確立赫章模式精準扶貧方案 

二、研制精準扶貧規(guī)劃推進多樣化資源供給 

三、搭建結對幫扶交流平臺促進專業(yè)發(fā)展 

四、構建教育扶貧保障機制實現(xiàn)長效脫貧 

第五節(jié)　赫章模式的整體布局機制 

一、實施“捆綁式”專家配置，強化專業(yè)引領 

二、突出行政主導，構建多方協(xié)同推進機制 

三、開發(fā)多元課程，讓校園充滿生命的活力 

第六節(jié)　赫章模式的教師隊伍建設機制 

一、構建教師隊伍建設課程體系 

二、增強對鄉(xiāng)村名師工作室的科研支持 

三、搭建嵌入式教師培訓的資源平臺 

四、推進跨省域跟崗學習 

第七節(jié)　赫章模式的課程推進機制 

一、推進課程變革，落實全面育人 

二、構建優(yōu)質課堂，切實提升學校育人水平 

三、強化校本教研，構建聯(lián)動助推機制 

四、搭建網(wǎng)絡平臺，提升資源共享水平 

第八節(jié)　赫章模式的學校管理機制 

一、提升課程領導力，推進學校整體變革 

二、建立幫扶長效機制，為區(qū)域可持續(xù)發(fā)展助力 

第四章　赫章模式的實施策略　

第一節(jié)　精準調研策略 

一、精準調研策略概述 

二、精準調研的具體步驟 

三、精準調研的典型案例 

第二節(jié)　幫扶規(guī)劃制定策略 

一、幫扶規(guī)劃制定策略概述 

二、幫扶規(guī)劃制定的具體步驟 

三、幫扶規(guī)劃制定的典型案例 

第三節(jié)　幫扶目標設定策略 

一、幫扶目標設定策略概述 

二、幫扶目標設定的具體策略 

三、幫扶目標設定的典型案例 

第四節(jié)　幫扶措施制定策略 

一、幫扶措施制定策略概述 

二、幫扶措施制定的具體策略 

三、幫扶措施制定的典型案例 

第五節(jié)　幫扶資源調動策略 

一、幫扶資源調動的具體策略 

二、幫扶資源調動策略的成效 

三、幫扶資源調動的典型案例 

第六節(jié)　幫扶效果評價策略 

一、幫扶效果評價策略概述 

二、幫扶效果評價的具體策略 

三、幫扶效果評價的典型案例 

第七節(jié)　幫扶對象積極性調動策略 

一、幫扶對象積極性調動策略概述 

二、幫扶對象積極性調動的具體策略 

三、幫扶對象積極性調動的典型案例 

第八節(jié)　幫扶團隊建設策略 

一、幫扶團隊建設策略概述 

二、幫扶團隊建設的具體策略 

三、幫扶團隊建設的典型案例 

第九節(jié)　幫扶模式創(chuàng)新策略 

一、幫扶模式創(chuàng)新策略概述 

二、幫扶模式創(chuàng)新的具體策略 

三、幫扶模式創(chuàng)新的典型案例 

附錄一　赫章縣干部對教師教育教學實際情況調查問卷　　　　　　　　　　 

附錄二　貴州省赫章縣省級鄉(xiāng)村名師專業(yè)提升研訓方案　　　　　　　　　　　　 

附錄三　中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中國教育學會聯(lián)引各地名校與赫章縣學校結對幫扶名單　 

后記　與赫章教育一起成長 

出版后記