0~3歲嬰幼兒的保育與教育（第二版）

理論篇

第一章0~3歲保育與教育緒論

第一節(jié)0~3歲嬰幼兒保育與教育相關(guān)概述

一、0~3歲嬰幼兒保育與教育內(nèi)涵與理念

二、0~3歲嬰幼兒實(shí)施保育與教育的意義

三、0~3歲嬰幼兒保育與教育的特點(diǎn)

四、0~3歲嬰幼兒保育與教育的主要內(nèi)容與要求

第二節(jié)實(shí)施0~3歲嬰幼兒教養(yǎng)活動(dòng)的心理學(xué)基礎(chǔ)與教育學(xué)理論依據(jù)

一、實(shí)施的心理學(xué)基礎(chǔ)

二、實(shí)施的教育學(xué)理論依據(jù)

第三節(jié)0~3 歲嬰幼兒早期教養(yǎng)實(shí)踐與發(fā)展趨勢

一、國外嬰幼兒早期教養(yǎng)實(shí)踐的發(fā)展

二、國內(nèi)0~3歲早期教養(yǎng)實(shí)踐的發(fā)展

第二章0~3歲嬰幼兒發(fā)展特點(diǎn)與規(guī)律

第一節(jié)0~3歲嬰幼兒生長發(fā)育

一、嬰幼兒生長發(fā)育的基本規(guī)律

二、嬰幼兒各系統(tǒng)的生理特點(diǎn)

第二節(jié)0~3 歲嬰幼兒心理發(fā)展

一、嬰幼兒心理發(fā)展的基本特征

二、0~3歲嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展

第三節(jié)0~3 歲嬰幼兒語言發(fā)展

第四節(jié)0~3 歲嬰幼兒情感與社會(huì)性發(fā)展

實(shí)踐篇

第三章0-6個(gè)月嬰兒保育與教育

第一節(jié)新生兒保育與教育

一、新生兒的發(fā)育與發(fā)展

二、新生兒的保育

三、新生兒的教育

第二節(jié)1~2個(gè)月嬰兒保育與教育

一、1~2個(gè)月嬰兒的發(fā)育與發(fā)展

二、1~2 個(gè)月嬰兒的保育

三、1~2個(gè)月嬰兒的教育

第三節(jié)3~4個(gè)月 嬰兒保育與教育

一、3~4個(gè)月嬰兒的發(fā)育與發(fā)展

二、3~4 個(gè)月嬰兒的保育

三、3~4個(gè)月嬰兒的教育

第四節(jié)5~6個(gè)月嬰兒保育與教育

一、5~6個(gè)月嬰兒的發(fā)育與發(fā)展

二、5~6個(gè)月嬰兒的保育

三、5~6個(gè)月嬰兒的教育

第四章7-12個(gè)月嬰兒保育與教育

第一節(jié)7~8個(gè)月嬰兒保育與教育

一、7~8個(gè)月嬰兒的發(fā)育與發(fā)展

二、7~8個(gè)月嬰兒的保育

三、7~8 個(gè)月嬰兒的教育

第二節(jié)9~10個(gè)月嬰兒保育與教育

一、9~10個(gè)月嬰兒的發(fā)育與發(fā)展

二、9~ 10個(gè)月嬰兒的保育

三、9~10個(gè)月嬰兒的教育

第三節(jié)11~12個(gè)月嬰兒保育與教育

一、11~12個(gè)月嬰兒的發(fā)育發(fā)展

二、11~12個(gè)月嬰兒的保育

三、11~12 個(gè)月嬰兒的教育

第五章1~2歲嬰幼兒保育與教育

第一節(jié)13~15個(gè)月幼兒保育與教育

一、13-15個(gè)月幼兒的發(fā)育發(fā)展

二、13~15個(gè)月幼兒的保育

三、13~15個(gè)月幼兒的教育

第二節(jié)16~18個(gè)月幼兒保育與教育

一、16~18個(gè)月幼兒的發(fā)育與發(fā)展

二、16~18 個(gè)月幼兒的保育

三、16-18 個(gè)月幼兒的教育

第三節(jié)19~21 個(gè)月幼兒保育與教育

一、19~21個(gè)月幼兒的發(fā)育與發(fā)展

二、19~21個(gè)月幼兒的保育

三、19~21個(gè)月幼兒的教育

第四節(jié)22~24個(gè)月幼兒保育與教育

一、22~24個(gè)月幼兒的發(fā)育與發(fā)展

二、22~24 個(gè)月幼兒的保育

三、22-24 個(gè)月幼兒的教育

第六章2~3歲幼兒保育與教育

第一節(jié)2~2.5歲幼兒保育與教育

一、2~2.5歲幼兒的發(fā)育發(fā)展

二、2~2.5歲幼兒的保育

三、25~30 個(gè)月幼兒的教育

第二節(jié)2.5~3歲幼兒保育與教育

一、2.5~3歲幼兒的發(fā)育與發(fā)展

二、2. 5~3歲幼兒的保育

三、31~36 個(gè)月幼兒的教育

共育篇

第七章0-3 歲嬰幼兒教育的組織與實(shí)施

第一節(jié)0~3歲嬰幼兒教育的內(nèi)容、特點(diǎn)與方法

一、0~3歲嬰幼兒教育表現(xiàn)形式與價(jià)值體現(xiàn)

二、0~3 歲嬰幼兒教育的特點(diǎn)和內(nèi)容

三、0~3歲嬰幼兒教育的原則和方法

第二節(jié)0~3歲嬰幼兒早期教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織實(shí)施

一、早教設(shè)計(jì)與實(shí)施的指導(dǎo)思想

二、早教活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的原則

三、早教活動(dòng)實(shí)施的目標(biāo)

四、早教活動(dòng)實(shí)施的途徑

五、個(gè)別化早教計(jì)劃的組織實(shí)施

第三節(jié)0~3 歲嬰幼兒親子活動(dòng)組織與指導(dǎo)

一、親子活動(dòng)的教育價(jià)值與特點(diǎn)

二、親子活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則與具體要求

三、0~3 歲親子活動(dòng)計(jì)劃的制定與方案的撰寫

四、親子活動(dòng)的組織與實(shí)施

第四節(jié)托兒所(班)幼兒一日活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織

一、托兒所(班)幼兒一日活動(dòng)的主要類型、內(nèi)容及時(shí)間量

二、托兒所(班)幼兒一日活動(dòng)設(shè)計(jì)原則

三、托兒所(班)組織幼兒一日活動(dòng)注意要點(diǎn)

四、托兒所(班)幼兒教育活動(dòng)的組織與實(shí)施

第八章嬰幼兒家庭與社區(qū)早教

第一節(jié)嬰幼兒家庭教育

一、嬰幼兒家庭教育的意義

二、嬰幼兒家庭教育的任務(wù)

第二節(jié)嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)

一、嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)的性質(zhì)與內(nèi)容

二、嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)的方法與途徑

三、早教師資認(rèn)證

第三節(jié)嬰幼兒社區(qū)早教

一、家庭社區(qū)早期教育概述

二、國內(nèi)社區(qū)嬰幼兒早期教育的發(fā)展

三、常見的社區(qū)早期教育模式

四、家園、社區(qū)共育實(shí)踐模式

附錄1常見傳染病傳染源、傳播途徑及隔離預(yù)防

附錄2武漢市親子園星級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

參考文獻(xiàn)