定 價:¥55.00
作 者: | 上海市教育委員會教學(xué)研究室 |
出版社: | 華東師范大學(xué)出版社 |
叢編項(xiàng): | |
標(biāo) 簽: | 暫缺 |
ISBN: | 9787576018868 | 出版時間: | 2022-09-01 | 包裝: | 平裝 |
開本: | 16開 | 頁數(shù): | 字?jǐn)?shù): |
前言
第一章 創(chuàng)設(shè)安全開放的空間環(huán)境
故事: 娃娃家,我的新家
故事: 笑一笑,你是我的暖寶寶
故事: 草地上的材料筐
教研案例: 適應(yīng)期戶外活動空間布局及材料優(yōu)化調(diào)整方法
第二章 悉心照料幼兒的日常生活
故事: 從“你來”到“我愛”的洗手之旅
故事: 給沙水玩具找個家
故事: 我的一份邀請函 追隨成長的收納箱
教研案例: 基于需求,營造愉悅有吸引力的點(diǎn)心環(huán)境
第三章 充分滿足幼兒運(yùn)動的需要
故事: 鉆鉆爬爬
故事: 和落葉樹影做游戲
故事: 玩小球
教研案例: 基于觀察,優(yōu)化戶外小草坪運(yùn)動環(huán)境
第四章 環(huán)境讓幼兒感到安全和被信任
故事: 從“親密袋”到“寶貝盒”
故事: 肉肉的入園焦慮
教研案例: 讓入托適應(yīng)期幼兒獲得安全感的人際環(huán)境
第五章 支持幼兒好奇與探索的興趣
故事: 歡樂水世界
故事: 灣灣島的故事
故事: 有趣的光影游戲
教研案例: 利用戶外環(huán)境支持托班幼兒的主動探索
第六章 提供充分的機(jī)會讓幼兒感受與表現(xiàn)
故事: 在樂玩色彩中遇見你
故事: 器皿交響樂
故事: 色彩,原來來得如此簡單
教研案例: 以“器皿交響樂”為例,思考發(fā)聲物的合理呈現(xiàn)方式
第七章 鼓勵幼兒交流和運(yùn)用語言
故事: 讀什么?不如讀我們“自己”吧!
故事: 我和大自然說說“悄悄話”