成人安置機(jī)構(gòu)ABA實(shí)戰(zhàn)指南：針對孤獨(dú)癥青少年及成人的ABA干預(yù)策略

第1章　干預(yù)的思考方式
1　對于服務(wù)對象的認(rèn)識(shí)
（1）智力障礙
（2）孤獨(dú)癥譜系障礙
（3）行為障礙
2　應(yīng)用行為分析（ABA）的基礎(chǔ)
（1）行為是什么
（2）強(qiáng)化原理
（3）消退原理
（4）懲罰原理
（5）行為問題發(fā)生的機(jī)制
（6）支持者要注意的問題
（7）支持者的目標(biāo)
第2章　對有行為問題的服務(wù)對象的評估
1　支持服務(wù)開始之前應(yīng)該做的事
（1）功能評估
（2）對服務(wù)對象的調(diào)查
（3）服務(wù)對象的生活環(huán)境
（4）記錄方法
（5）制作圖標(biāo)
2　行為問題為什么會(huì)發(fā)生？
（1）定義服務(wù)對象的行為問題
（2）調(diào)查行為問題的功能（作用）
（3）調(diào)查會(huì)引發(fā)行為問題的條件和活動(dòng)安排
（4）從不容易出現(xiàn)行為問題的條件中尋找線索
（5）根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)做出推測并制訂干預(yù)計(jì)劃
第3章　行為問題的干預(yù)方法
1　行為問題的預(yù)防方法
（1）豐富環(huán)境
（2）制作日程時(shí)間表
（3）定期給予關(guān)注
（4）在工作人員的指令及日?；顒?dòng)安排的內(nèi)容上下功夫
（5）視覺提示
（6）充實(shí)閑暇時(shí)間
（7）提供選項(xiàng)
2　行為問題的替代行為的教學(xué)
（1）行為問題的功能是什么
（2）替代行為是指什么
（3）尋找替代行為的辦法（從已有技能中尋找）
（4）替代行為的教學(xué)（干預(yù)步驟）
3　對替代行為、適當(dāng)行為的后果進(jìn)行的操作
（1）口頭表揚(yáng)
（2）獎(jiǎng)勵(lì)貼紙或印章（代幣）
（3）休息
（4）將“服務(wù)對象的高頻行為”設(shè)定為強(qiáng)化物
（5）食物和飲料
（6）“活動(dòng)本身很有趣”
4　行為問題的應(yīng)對準(zhǔn)備
（1）事先需要考慮的要點(diǎn)（關(guān)于危機(jī)處理）
（2）行為問題的強(qiáng)度與介入時(shí)機(jī)
（3）引導(dǎo)服務(wù)對象平靜下來的方法
（4）行為問題沒有減少的話，就需要修正干預(yù)計(jì)劃
第4章　生活自理必備技能的教學(xué)方法
1　適當(dāng)行為的教學(xué)意味著什么
（1）適當(dāng)行為的含義
（2）適當(dāng)行為增加，行為問題就會(huì)減少
（3）適當(dāng)行為與替代行為的不同之處
（4）調(diào)查服務(wù)對象已掌握的適當(dāng)行為
2　對適當(dāng)行為進(jìn)行提示的方法（輔助與輔助漸褪）
（1）輔助與輔助漸褪
（2）肢體輔助
（3）示范
（4）手指提示
（5）利用口語的提示（語言輔助）
（6）圖片或照片、文字的輔助
（7）輔助程度
（8）輔助時(shí)機(jī)與輔助延遲
3　逐步接近目標(biāo)適當(dāng)行為（塑造）
（1）小步驟引導(dǎo)
（2）差別強(qiáng)化
（3）塑造的步驟
4　復(fù)雜行為需要先分解再教學(xué)（任務(wù)分解與行為鏈）
（1）將復(fù)雜、困難的行為細(xì)分
（2）對單個(gè)行為提供輔助，將一系列行為串鏈起來（行為鏈）
（3）從最后一個(gè)單個(gè)行為開始教（逆向串鏈）
（4）從第一個(gè)單個(gè)行為開始教（順向串鏈）
（5）對全部行為進(jìn)行整體教學(xué)（全任務(wù)呈現(xiàn)法）
（6）任務(wù)分解與行為鏈的記錄方法
5　代幣經(jīng)濟(jì)
（1）代幣經(jīng)濟(jì)
（2）代幣經(jīng)濟(jì)的規(guī)則
（3）實(shí)施代幣經(jīng)濟(jì)的準(zhǔn)備
（4）代幣經(jīng)濟(jì)的程序
（5）反應(yīng)代價(jià)
第5章　制訂實(shí)際干預(yù)計(jì)劃
1　行為干預(yù)計(jì)劃
（1）行為問題的干預(yù)計(jì)劃
（2）適合于服務(wù)對象的干預(yù)方法
2　對干預(yù)的回顧
（1）定期評估（服務(wù)對象本人的評估和工作人員的評估）
（2）修正行為干預(yù)計(jì)劃
第6章　機(jī)構(gòu)干預(yù)實(shí)例
實(shí)例1　對擰人和捏大便行為的干預(yù)
實(shí)例2　針對服務(wù)對象急于開始下一個(gè)活動(dòng)而導(dǎo)致行為問題出現(xiàn)的預(yù)防性干預(yù)
實(shí)例3　對涂抹尿液等行為問題的干預(yù)
實(shí)例4　使用約定卡對服務(wù)對象攻擊行為的干預(yù)