STEM教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)

第一章 STEM 學(xué)習(xí)的基本特征………………………………………………………… 1

一、 STEM教育的內(nèi)涵 ……………………………………………………… 3

二、 STEM教育的目標(biāo) ……………………………………………………… 4

三、 STEM學(xué)習(xí)的特征 ……………………………………………………… 5

第二章 STEM 教學(xué)的目標(biāo)追求………………………………………………………… 19

一、基于課程標(biāo)準(zhǔn)…………………………………………………………… 21

二、指向真實(shí)問(wèn)題解決能力的提升………………………………………… 31

第三章 STEM 教學(xué)模式………………………………………………………………… 39

一、基于項(xiàng)目的STEM教學(xué)…………………………………………………… 41

二、基于設(shè)計(jì)的STEM教學(xué)…………………………………………………… 60

三、STEM 教學(xué)的 5E 模式與 6E 模式……………………………………… 82

第四章 STEM 有效教學(xué)策略…………………………………………………………… 99

一、問(wèn)題解決策略…………………………………………………………… 101

二、教學(xué)支持策略…………………………………………………………… 109

三、管理策略………………………………………………………………… 123

四、核心概念學(xué)習(xí)策略……………………………………………………… 132

第五章 STEM 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：支持和促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展…………………………… 143

一、STEM 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的定位、導(dǎo)向與作用………………………………… 145

二、STEM 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的類型與設(shè)計(jì)要點(diǎn)………………………………… 148

三、STEM 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)量表的設(shè)計(jì)與使用…………………………………… 163

第六章 創(chuàng)新 STEM 學(xué)習(xí)的案例………………………………………………………… 179

側(cè)重跨學(xué)科的小學(xué)STEM項(xiàng)目——生態(tài)小水池，智慧大未來(lái) …………… 180

注重工程設(shè)計(jì)的小學(xué)STEM項(xiàng)目——學(xué)校設(shè)計(jì)師 ………………………… 192

側(cè)重跨學(xué)科的初中STEM項(xiàng)目——塑料瓶照明 …………………………… 208

基于科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的初中 STEM 項(xiàng)目——智能門(mén)禁系統(tǒng)模型建構(gòu)、

制作與應(yīng)用………………………………………………………………… 218

指向設(shè)計(jì)思維的初中STEM項(xiàng)目——嬰兒產(chǎn)品改進(jìn)設(shè)計(jì)………………… 232

參考文獻(xiàn)……………………………………………………………………………………… 243

后 記……………………………………………………………………………………… 251