信息技術背景下英語互動教學模式研究

定　價：￥88.00

作　者：	韓佳玲
出版社：	中國紡織出版社有限公司
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787518096855	出版時間：	2022-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　信息技術背景下英語互動教學模式研究對信息技術背景下英語互動教學模式進行了詳細論述。首先，介紹了英語互動教學的內(nèi)涵、目標、原則、實施過程、理論基礎等知識，為后續(xù)的研究奠定了基礎；其次，從聽說教學、讀寫教學、翻譯教學這幾個方面的現(xiàn)狀出發(fā)，論述了信息技術背景下英語互動教學模式的應用。信息技術背景下英語互動教學模式研究內(nèi)容豐富、觀點新穎、系統(tǒng)性強，可以作為英語教學工作者的參考，同時有利于推動我國英語教學方面的深入研究，促進我國英語教學工作的發(fā)展，培養(yǎng)更多符合社會要求的英語人才。

作者簡介

　　韓佳玲，女，1979年8月生，現(xiàn)任教于華北電力大學英語系，講師。畢業(yè)于曲阜師范大學外國語言學及應用語言學專業(yè)，碩士，主要研究方向為英語語言教學。累計發(fā)表論文14篇，其中中文核心期刊2篇， ISSHP檢索1篇；出版專著1部；參加省級教改項目3項，校級教改項目3項，校級精品課1項，主持并參與中央高校基本科研業(yè)務費專項資金資助項目5項，累計完成科研項目12項。

圖書目錄

第一章英語互動教學概述 ………………………………………… 1
第一節(jié) 英語互動教學的內(nèi)涵 ……………………………………… 1
第二節(jié) 英語互動教學的目標與原則 ……………………………… 9
第三節(jié) 英語互動教學研究綜述 …………………………………… 24
第四節(jié) 英語互動教學的實施步驟 ………………………………… 27
第二章英語互動教學模式的理論基礎 ………………………… 40
第一節(jié) 社會文化理論 ……………………………………………… 40
第二節(jié) 輸入假說、輸出假說與互動假說 ………………………… 47
第三節(jié) 建構主義理論 ……………………………………………… 52
第四節(jié) 人本主義學習理論 ………………………………………… 59
第三章信息技術背景下英語聽說互動教學模式……………… 68
第一節(jié) 英語聽說教學現(xiàn)狀 ………………………………………… 68
第二節(jié) 信息技術背景下英語聽說互動教學模式影響因素 ……… 76
第三節(jié) 信息技術背景下英語聽說互動教學模式的
應用——以視聽續(xù)說為例 ………………………………… 82
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信息技術背景下英語互動教學模式研究
第四章信息技術背景下英語讀寫互動教學模式……………… 90
第一節(jié) 英語讀寫教學現(xiàn)狀 ………………………………………… 90
第二節(jié) 信息技術背景下英語讀寫互動教學模式的構建 ………… 99
第三節(jié) 信息技術背景下英語讀寫互動教學模式的
應用——以讀后續(xù)寫為例 ………………………………… 106
第五章信息技術背景下英語翻譯互動教學模式……………… 113
第一節(jié) 英語翻譯教學現(xiàn)狀 ………………………………………… 113
第二節(jié) 信息技術背景下對英語翻譯教學的思考 ………………… 117
第三節(jié) 信息技術背景下英語翻譯互動教學模式的
應用——以讀后續(xù)譯為例 ………………………………… 122
參考文獻 ………………………………………………………………… 126
后記 …………………………………………………………………… 129