自能語(yǔ)文：?jiǎn)卧虒W(xué)設(shè)計(jì)課案

定　價(jià)：￥78.00

作　者：	孫玉紅
出版社：	吉林出版集團(tuán)
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787573114075	出版時(shí)間：	2022-04-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　心中有整棟“房子”的教學(xué)設(shè)計(jì)才能讓學(xué)生在復(fù)雜的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)會(huì)解決問題，進(jìn)而形成學(xué)科的核心素養(yǎng)。因此，基于學(xué)生核心素養(yǎng)的單元教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)立足于學(xué)生個(gè)體的發(fā)展需求，將真實(shí)的情境與問題設(shè)計(jì)到學(xué)習(xí)活動(dòng)場(chǎng)所中，讓學(xué)習(xí)與生活連通，令素養(yǎng)在過程與體驗(yàn)中習(xí)得，這是語(yǔ)文單元化教學(xué)設(shè)計(jì)的基本出發(fā)點(diǎn)，也是自能語(yǔ)文的目標(biāo)方向。本書收集了名師工作室各位成員近三年來在單元化教學(xué)設(shè)計(jì)中的一些智慧教學(xué)設(shè)計(jì)案例，有務(wù)實(shí)的過程可借鑒，有專業(yè)的評(píng)點(diǎn)供反思，對(duì)一線教師具有較強(qiáng)的參考價(jià)值。

作者簡(jiǎn)介

　　孫玉紅，中共黨員，正高級(jí)教師，克拉瑪依市第一中學(xué)副校長(zhǎng)。新疆師范大學(xué)、伊犁師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)碩士研究生實(shí)踐導(dǎo)師。新疆維吾爾自治區(qū)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)第十屆理事，克拉瑪依市教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。教育部中小學(xué)名師領(lǐng)航工程孫玉紅工作室主持人，新疆維吾爾自治區(qū)孫玉紅高中語(yǔ)文教學(xué)能手培養(yǎng)工作室主持人，克拉瑪依市孫玉紅卓越教師工作室主持人。20多年來，一直在教學(xué)一線從事教育教學(xué)工作。已主持并參與多個(gè)省市級(jí)課題，公開發(fā)表論文30多篇，開展市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)講座培訓(xùn)50多場(chǎng)次，出版書籍2部。

圖書目錄

第一編　自能語(yǔ)文與單元教學(xué)實(shí)踐
第一章　自能語(yǔ)文　// 3
第二章　自能語(yǔ)文與單元化教學(xué)實(shí)踐　// 11
第二編　整本書閱讀任務(wù)群學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)
第一章　《鄉(xiāng)土中國(guó)》整本書閱讀設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)者：孫玉紅、陳偉豪、蘇芊、
　　　　楊毅韜、劉振宇、張真真、馬子元、李詠梅）　// 35
第二章　《紅樓夢(mèng)》整本書閱讀設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)者：巫杰鋒）　// 88
第三編　思辨性閱讀與表達(dá)任務(wù)群學(xué)習(xí)
第一章　體悟?qū)W習(xí)之道走進(jìn)說理之門（設(shè)計(jì)者：齊可卿）　// 107
第二章　對(duì)話穿古越今（設(shè)計(jì)者：孫玉紅）　// 128
第三章　責(zé)任與擔(dān)當(dāng)（設(shè)計(jì)者：劉靜）　// 178
第四編　文學(xué)閱讀與寫作任務(wù)群設(shè)計(jì)
第一章　品讀演繹戲劇，感悟良知悲憫（設(shè)計(jì)者：?jiǎn)碳延瘢?/ 217
第二章　閱世間百態(tài)，品百味人生（設(shè)計(jì)者：馬子元）　// 243
第五編　實(shí)用性閱讀與交流任務(wù)群設(shè)計(jì)
第一章　理趣成就科學(xué)發(fā)現(xiàn)，情懷潤(rùn)澤文化哲思（設(shè)計(jì)者：沈兵兵）　// 283
第二章　詞語(yǔ)積累與詞語(yǔ)解釋（設(shè)計(jì)者：吳靜）　// 293
第六編　初中語(yǔ)文單元教學(xué)設(shè)計(jì)
第一章　親情如水（設(shè)計(jì)者：陳新）　// 317
第二章　思路要清晰（設(shè)計(jì)者：陳煊）　// 333
第三章　小說人物畫廊（設(shè)計(jì)者：楊毅韜）　// 338