基于真實(shí)情境的微項(xiàng)目式化學(xué)教學(xué)實(shí)踐

定　價(jià)：￥68.00

作　者：	趙春梅
出版社：	華東師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

購(gòu)買這本書可以去

ISBN：	9787576030198	出版時(shí)間：	2022-10-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　如何在化學(xué)教學(xué)的過(guò)程中，開(kāi)展“素養(yǎng)為本”的教學(xué)探索？如何基于2020修訂版化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)任務(wù)分析？如何基于化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行微項(xiàng)目式教學(xué)設(shè)計(jì)和板書設(shè)計(jì)？如何在教學(xué)實(shí)踐之后進(jìn)行教學(xué)反思，進(jìn)一步明晰教學(xué)實(shí)踐中的得與失？……《基于真實(shí)情境的微項(xiàng)目式化學(xué)教學(xué)實(shí)踐》呈現(xiàn)了作者在《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2020修訂版）》指引下的具體做法。分為“化學(xué)科學(xué)與實(shí)驗(yàn)探究”“常見(jiàn)的無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用”“物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)與化學(xué)反應(yīng)規(guī)律”“簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物及其應(yīng)用”“化學(xué)與社會(huì)發(fā)展”5個(gè)主題，精選了26個(gè)課堂教學(xué)案例，涵蓋高中化學(xué)的各種課型。匯集了作者教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)的情境素材或教學(xué)設(shè)計(jì)范式，期望與更多一線化學(xué)教師分享。

作者簡(jiǎn)介

　　趙春梅，畢業(yè)于南京大學(xué)，理學(xué)碩士。華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)紫竹校區(qū)化學(xué)高級(jí)教師，兼任華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)附屬初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)、華東師范大學(xué)師范生兼職導(dǎo)師。系第五期上海市化學(xué)學(xué)科德育實(shí)訓(xùn)基地優(yōu)秀學(xué)員，曾在上海市中小學(xué)中青年教師教學(xué)評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng)，曾獲上海市閔行區(qū)園丁獎(jiǎng)、上海市閔行區(qū)新時(shí)代“四有”好教師之“十佳卓越獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。致力于“素養(yǎng)為本”的教學(xué)實(shí)踐，有多篇文章發(fā)表在《化學(xué)教學(xué)》《化學(xué)教與學(xué)》等刊物上。

圖書目錄

序言
前言

化學(xué)科學(xué)與實(shí)驗(yàn)探究
第1課定量實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)——配制100mL濃度為1mol?L-1的Na2CO3溶液
第2課補(bǔ)鐵劑中鐵元素的檢驗(yàn)
第3課黑木耳中鐵元素的檢驗(yàn)
第4課揭秘索爾維制堿法和侯氏制堿法

常見(jiàn)的無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用
第1課認(rèn)識(shí)加碘鹽
第2課從海水中提取溴和碘
第3課認(rèn)識(shí)魚(yú)浮靈
第4課活潑的金屬——鈉
第5課鋁及其化合物專題復(fù)習(xí)

物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)與化學(xué)反應(yīng)規(guī)律
第1課從葡萄干面包原子模型到原子結(jié)構(gòu)的行星模型
第2課化學(xué)鍵和離子鍵
第3課化學(xué)反應(yīng)的方向
第4課化學(xué)變化中的能量變化
第5課離子反應(yīng) 離子方程式的書寫
第6課探究弱電解質(zhì)的電離
第7課化學(xué)平衡常數(shù)

簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物及其應(yīng)用
第1課乙酸丁酯的制備
第2課認(rèn)識(shí)催熟劑——乙烯
第3課認(rèn)識(shí)青蒿素
第4課有機(jī)合成
第5課研制解酒藥

化學(xué)與社會(huì)發(fā)展
第1課科學(xué)使用含氯消毒劑
第2課探秘膨松劑
第3課研究車用燃料及安全氣囊
第4課探秘神奇的醫(yī)用膠
第5課論證重霧霾天氣“汽車限行”的合理性

主要參考文獻(xiàn)
后記