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重新定義學(xué)習(xí):如何設(shè)計(jì)未來學(xué)校與引領(lǐng)未來學(xué)習(xí)

重新定義學(xué)習(xí):如何設(shè)計(jì)未來學(xué)校與引領(lǐng)未來學(xué)習(xí)

定 價:¥49.90

作 者: 埃里克·C,申英格,托馬斯·C,默里,李婷婷,中青文
出版社: 中國青年出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787515367484 出版時間: 2022-11-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 16開 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  教育可以影響當(dāng)下,改變未來。在面向未來教育時,學(xué)校與教師的職責(zé)是讓學(xué)生為他們的未來做好準(zhǔn)備,以獲得更大的成功。本書為K12教育系統(tǒng)開啟了教學(xué)與學(xué)習(xí)的全新設(shè)計(jì)。?如何打破傳統(tǒng)教學(xué)壁壘,為學(xué)生提供深入探索的學(xué)習(xí)機(jī)會??如何實(shí)施精確的學(xué)習(xí)任務(wù),幫助學(xué)生為未來做好準(zhǔn)備??如何提供有針對性的反饋,使技術(shù)可以提高學(xué)習(xí)參與度??如何設(shè)計(jì)以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)空間??如何建立集體愿景和塑造學(xué)校文化?……

作者簡介

  埃里克·C. 申英格(Eric C. Sheninger)學(xué)習(xí)技術(shù)和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)專家,國際教育領(lǐng)導(dǎo)力中心(ICLE)副合伙人和高級研究員,Adobe教育領(lǐng)袖,暢銷書作家。在此之前,他是全球公認(rèn)的創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)?!绹旅谞柛5赂咧袀涫苜澴u(yù)的校長。他成功領(lǐng)導(dǎo)了學(xué)校的變革,改變了學(xué)校的學(xué)習(xí)文化,同時提高了學(xué)習(xí)成績。 托馬斯·C. 默里(Thomas C. Murray)卓越教育聯(lián)盟項(xiàng)目未來預(yù)備學(xué)校的創(chuàng)意總監(jiān),暢銷書《真實(shí)性學(xué)習(xí):如何設(shè)計(jì)體驗(yàn)式、情境式、主動式的學(xué)習(xí)課堂》作者。他倡導(dǎo)以學(xué)生為中心的個性化學(xué)習(xí)與真實(shí)性學(xué)習(xí),同時引領(lǐng)著面向未來的數(shù)字化學(xué)習(xí)。他被教育策略機(jī)構(gòu)(PR with Panache)評為“2017年度教育思想領(lǐng)袖”。

圖書目錄

引言 為什么要重新定義學(xué)習(xí)?
第一章 創(chuàng)造創(chuàng)新文化
第二章 重新設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)體驗(yàn)
第三章 激活學(xué)習(xí)參與度
第四章 設(shè)計(jì)以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)空間
第五章 讓專業(yè)學(xué)習(xí)個性化
第六章 技術(shù)改變學(xué)習(xí)
第七章 構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體
第八章 領(lǐng)導(dǎo)改變
附錄

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