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成長(zhǎng)足跡

成長(zhǎng)足跡

定 價(jià):¥25.80

作 者: 暫缺
出版社: 吉林出版集團(tuán)
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787546386713 出版時(shí)間: 2012-01-01 包裝: 平裝-膠訂
開(kāi)本: 128開(kāi) 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  學(xué)校教育是個(gè)人一生中所受教育重要組成部分, 個(gè)人 在學(xué)校里接受計(jì)劃性的指導(dǎo), 系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化知識(shí)、 社會(huì)規(guī) 范、 道德準(zhǔn)則和價(jià)值觀念。 學(xué)校教育從某種意義上講, 決定 著個(gè)人社會(huì)化的水平和性質(zhì), 是個(gè)體社會(huì)化的重要基地。 知 識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代要求社會(huì)尊師重教, 學(xué)校教育越來(lái)越受重視, 在 社會(huì)中起到舉足輕重的作用 。 “四特教育系列叢書(shū)” 以 “特定對(duì)象、 特別對(duì)待、 特殊 方法、 特例分析” 為宗旨, 立足學(xué)校教育與管理, 理論結(jié)合 實(shí)踐, 集多位教育界專家、 學(xué)者以及一線校長(zhǎng)、 老師們的教 育成果與經(jīng)驗(yàn)于一體, 圍繞困擾學(xué)校、 領(lǐng)導(dǎo)、 教師、 學(xué)生的 教育難題, 集思廣益, 多方借鑒, 力求全面徹底解決。 本輯為 “四特教育系列叢書(shū)” 之 《在故事中升華經(jīng)典》。

作者簡(jiǎn)介

  《 “ 四特 ”教育系列叢書(shū) 》編委會(huì)

圖書(shū)目錄

章 認(rèn)知上的紅綠指示 1,正視生理缺陷 2,誤以冷漠當(dāng)“酷” 3,永不放棄自己 4,抬起你的頭-戰(zhàn)勝羞怯 5·認(rèn)識(shí)孤獨(dú),享受孤獨(dú) 6,失敗是成功之母

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