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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書教育/教材/教輔教育教育學(xué)理論融合 博愛(ài) 共享:中山市特教中心的探索

融合 博愛(ài) 共享:中山市特教中心的探索

融合 博愛(ài) 共享:中山市特教中心的探索

定 價(jià):¥68.00

作 者: 湯劍文,林開(kāi)儀
出版社: 重慶大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787568930819 出版時(shí)間: 2022-08-01 包裝: 平裝-膠訂
開(kāi)本: 128開(kāi) 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  近年來(lái),在理論研究、政策要求及地區(qū)需求的共同推動(dòng)下,國(guó)內(nèi)各地紛紛成立特教中心、并根據(jù)本地區(qū)的情況進(jìn)行了多樣化的探索,但目前國(guó)內(nèi)關(guān)于特教中心建設(shè)與運(yùn)作實(shí)踐的系統(tǒng)梳理仍然較少。中山市特殊教育指導(dǎo)中心圍繞融合教育示范學(xué)校建設(shè)和特教中心運(yùn)作開(kāi)展課題研究,有效發(fā)揮了特教中心在提升區(qū)域特教工作質(zhì)量、推動(dòng)區(qū)域融合教育工作發(fā)展中的核心作用。作者對(duì)中山市特殊教育指導(dǎo)中心建設(shè)與運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)與不足進(jìn)行了梳理,形成了本書的主要內(nèi)容。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《融合 博愛(ài) 共享:中山市特教中心的探索》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章 特教中心的發(fā)展 / 1

第一節(jié) 國(guó)內(nèi)外特教中心的發(fā)展 / 1

第二節(jié) 中山市特殊教育的回顧 / 10

第三節(jié) 中山市特殊教育指導(dǎo)中心的實(shí)踐 / 15

第二章 特殊教育學(xué)生評(píng)估 / 28

第一節(jié) 特殊教育學(xué)生評(píng)估概述 / 28

第二節(jié) 國(guó)內(nèi)外特殊教育學(xué)生評(píng)估發(fā)展 / 31

第三節(jié) 中山市特殊教育評(píng)估工作實(shí)踐 / 35

第三章 融合教育巡回指導(dǎo)工作 / 57

第一節(jié) 巡回指導(dǎo)工作概述 / 57

第二節(jié) 中山市巡回指導(dǎo)工作的發(fā)展歷程 / 59

第三節(jié) 中山市巡回指導(dǎo)工作的運(yùn)行 / 62

第四章 隨班就讀學(xué)生的個(gè)別化教育計(jì)劃 / 78

第一節(jié) 個(gè)別化教育計(jì)劃的基本理念 / 79

第二節(jié) 中山市隨班就讀學(xué)生的個(gè)別化教育計(jì)劃 / 85

第三節(jié) 個(gè)別化教育計(jì)劃案例 / 97

第五章 融合教育師資培訓(xùn) / 105

第一節(jié) 中山市融合教育師資培訓(xùn)概述 / 105

第二節(jié) 中山市融合教育師資培訓(xùn)的實(shí)踐 / 110

第三節(jié) 中山市融合教育師資培訓(xùn)的成效與思考 / 120

第六章 融合教育教研 / 126

第一節(jié) 融合教育教研概述 / 126

第二節(jié) 中山市融合教育教研實(shí)踐 / 130

第三節(jié) 中山市融合教育教研實(shí)踐案例 / 136

第四節(jié) 中山市融合教育教研的成效與展望 / 151

第七章 融合教育宣導(dǎo) / 154

第一節(jié) 融合教育宣導(dǎo)概述 / 154

第二節(jié) 中山市融合教育宣導(dǎo)的實(shí)踐 / 162

第三節(jié) 中山市融合教育宣導(dǎo)成效與反思 / 173

第八章 中山市普通學(xué)校融合教育的實(shí)踐探索 / 176

第一節(jié) 學(xué)校融合教育實(shí)踐 / 176

第二節(jié) 融合教育班級(jí)建設(shè)實(shí)踐 / 196

展 望 / 210

附 錄 / 215

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