幼兒園環(huán)境創(chuàng)設與案例評析教程

　　本教材是廣西幼兒師范高等?？茖W校“學前教師教育案例評析教程系列”其中一本，該教材的特色就是以幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的案例為核心，在科學的幼兒教育理念指導下，以幼兒為環(huán)創(chuàng)活動的主體，在具體實踐中一步步提升室內外環(huán)創(chuàng)活動的質量，逐漸體現(xiàn)兒童的參與和主動性，展現(xiàn)環(huán)創(chuàng)活動對幼兒學習、生活、游戲及心理的積極促進作用。通過案例的層層深入以及來自幼兒園一線教師對案例的評析，讓學習者生動直觀地了解什么是幼兒園的環(huán)創(chuàng)活動，好的環(huán)創(chuàng)活動應該是什么樣的。避免了深奧的理論灌輸，符合學前教育專業(yè)高職高專學生的學習特點。全書彩色印刷，真實再現(xiàn)環(huán)境創(chuàng)設的色彩搭配。許多章節(jié)配有環(huán)創(chuàng)活動的視頻及其他多媒體資源，以二維碼的形式附在書中相應章節(jié)后，突出體現(xiàn)了新形態(tài)紙質教材的承載能力拓展。

　　楊彥，女，正高級教授，博士在讀，碩士研究生導師，華東師范大學、美國蒙大拿大學訪問學者?，F(xiàn)任廣西幼兒師范高等專科學校幼兒教師培訓中心（廣西壯族自治區(qū)幼兒教師培訓中心）副主任/繼續(xù)教育學院副院長。曾任學前教育系主任、學前教育和早期教育專業(yè)帶頭人。