定 價(jià)：￥49.00
| 作 者： | （美）馬特·米勒 |
| 出版社： | 中國(guó)青年出版社 |
| 叢編項(xiàng)： | |
| 標(biāo) 簽： | 暫缺 |
| ISBN： | 9787515366661 | 出版時(shí)間： | 2022-07-01 | 包裝： | |
| 開(kāi)本： | 16 | 頁(yè)數(shù)： | 168 | 字?jǐn)?shù)： |
本書(shū)贊譽(yù)
\n引 言 技術(shù)何以重塑課堂
\n第1章 像海盜一樣與眾不同地運(yùn)用技術(shù)
\n“海盜”的力量
\n海盜和技術(shù)？沒(méi)錯(cuò)！
\n當(dāng)冒險(xiǎn)值得時(shí)
\n當(dāng)冒險(xiǎn)變得安全時(shí)
\n失敗果真失敗？
\n第2章 體驗(yàn)，不止是應(yīng)用程序
\n無(wú)需應(yīng)用程序即能創(chuàng)建體驗(yàn)
\n聚光燈下：不用社交應(yīng)用的照片墻故事
\n技術(shù)寶庫(kù)：其他重現(xiàn)應(yīng)用程序體驗(yàn)的方法
\n第3章 視頻和音頻秒殺黑板之星
\n技術(shù)寶庫(kù)：視頻觸手可及
\n燈光，相機(jī)，體驗(yàn)！
\n幫助學(xué)生找到自己的聲音
\n第4章 把學(xué)習(xí)的世界比作游樂(lè)場(chǎng)，我們就是玩家
\n難道游戲不是浪費(fèi)時(shí)間？
\n通過(guò)游戲?qū)W習(xí)
\n創(chuàng)建貫穿全年教學(xué)的游戲
\n第5章 在線協(xié)作：從4000英里到4英寸
\n聚光燈下：共享幻燈片中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作
\n技術(shù)寶庫(kù)：如何利用其他的協(xié)作平臺(tái)
\n促進(jìn)線下協(xié)作
\n第6章 友善用腦：照片墻值得一學(xué)
\n技術(shù)寶庫(kù)：尋找勝千言的圖畫(huà)
\n用圖片創(chuàng)造完美的學(xué)習(xí)活動(dòng)
\n第7章 為學(xué)習(xí)的探索之旅開(kāi)辟道路
\n三類教育探索者
\n地理探險(xiǎn)者
\n技術(shù)寶庫(kù)：地理勘探
\n信息探索者
\n虛擬探索者
\n第8章 與全世界的新朋友一起學(xué)習(xí)
\n技術(shù)寶庫(kù)：低成本工具的數(shù)字化合作
\n讓課堂聯(lián)結(jié)起來(lái)
\n讓合作成為體驗(yàn)
\n第9章 消除疑慮，掃清障礙
\n請(qǐng)開(kāi)啟“疑惑之信”
\n請(qǐng)開(kāi)啟“不知所措之信”
\n請(qǐng)開(kāi)啟“創(chuàng)造力之信”
\n請(qǐng)開(kāi)啟“技術(shù)性之信”
\n請(qǐng)開(kāi)啟“動(dòng)力之信”
\n請(qǐng)開(kāi)啟“抗拒之信”
\n后 記 堅(jiān)守特立獨(dú)行的教師信條
\n致 謝
\n資源拓展
\n
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