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比較教育本體引論

比較教育本體引論

定 價:¥79.00

作 者: 袁利平
出版社: 陜西師范大學(xué)出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787569502268 出版時間: 2018-09-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 16開 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  該書以考辨比較教育“存在”為始點,從理論邏輯的“正題”與“反題”走向“合題”為路徑,完成“比較”之于“教育”的哲學(xué)命名,將比較教育從本體存在層面延伸至比較教育本體超越層面,力求在比較教育本體論上有所突破,構(gòu)建一種比較教育學(xué)理范式的可能性。

作者簡介

  袁利平,西南大學(xué)教育學(xué)博士,北京師范大學(xué)博士后。現(xiàn)為陜西師范大學(xué)副教授,碩士生導(dǎo)師,中國教育學(xué)會比較教育分會理事。曾學(xué)習(xí)于美國加州大學(xué)圣地亞哥分校和英國諾丁漢大學(xué),執(zhí)教于西華師范大學(xué)和蘭州大學(xué)。近年來主持各級各類課題二十余項,發(fā)表學(xué)術(shù)論文百余篇;出版專著、教材等著作十余部。

圖書目錄

導(dǎo)論 比較教育學(xué)科發(fā)展的困境與期盼

節(jié) 研究的緣起與假設(shè)

第二節(jié) 研究的價值與意義

第三節(jié) 研究的思路與方法

章 多元同質(zhì):比較教育本體之尋繹

節(jié) 比較教育的本源

第二節(jié) 比較教育的形態(tài)

第三節(jié) 比較教育的屬性

第二章 比較研究:比較教育本體之生成

節(jié) 比較教育本體生成的前提性問題

第二節(jié) 比較教育本體生成的合理性

第三節(jié) 比較教育本體的生成邏輯

第四節(jié) 比較教育本體生成的動力機制

第三章 比較視域:比較教育本體之表征

節(jié) 比較教育的本體存在

第二節(jié) 比較視域的意蘊與向度

第三節(jié) 比較視域的本質(zhì)與特質(zhì)

第四節(jié) 比較教育的本體論承諾

第四章 視域融合:比較教育本體之超越

節(jié) 比較教育視域融合的含義

第二節(jié) 比較教育視域融合的旨趣

第三節(jié) 比較教育視域融合的禮路

結(jié)束語 走向澄清之境的比較教育

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