新建本科高校與政府關系重構

目錄
前言
章 導論 1
一、研究背景及研究意義 1
二、相關概念的界定 10
三、研究目標與研究內(nèi)容 12
四、研究方法 13
第二章 理論基礎與文獻綜述 17
一、理論基礎 17
二、相關研究 22
第三章 新建本科高校與地方政府關系的發(fā)展歷程分析 38
一、新中國成立至改革開放前：政府計劃指導下的單向服務 39
三、21世紀以后至黨的十八屆三中全會：地方政府統(tǒng)籌管理機制的確立 41
四、黨的十八屆三中全會以來：政府積極引導新建本科高校向應用型轉(zhuǎn)變 43
五、黃河科技學院與地方政府關系的發(fā)展歷程 46
第四章 新建本科高校與地方政府關系的現(xiàn)狀及問題 53
一、基于人才培養(yǎng)維度的分析 54
二、基于科學研究維度的分析 71
三、基于社會服務維度的分析 85
第五章 關系重構的國際模式分析 90
一、德國“雙元制”人才培養(yǎng)模式 90
二、布蘭迪斯大學“小而精”研究型大學之路 93
三、“威斯康星思想”與大學的社會服務 96
四、創(chuàng)業(yè)型大學的興起與發(fā)展 97
五、國際經(jīng)驗的啟示 108
第六章 關系重構的設計思路與模式構建 112
一、新建本科高校與地方政府關系重構的原則 112
二、高校與政府“三維四元保障”互動關系模型的構建 114
第七章 地方政府在關系重構中的角色與對策 138
一、地方政府與新建本科高校關系重構的案例 138
二、以管辦評分離為契機，切實轉(zhuǎn)變政府職能 149
三、為提升學?？蒲心芰μ峁└嗟馁Y源支持 155
四、支持高校建立地區(qū)學習中心，推動高校融入社區(qū) 158
第八章 新建本科高校在關系重構中的角色與對策 163
一、以先進的辦學理念為引領 163
二、以構建科學的現(xiàn)代大學制度為支撐 178
三、以全面深化教育教學改革為動力 185
四、以推進政產(chǎn)學研用一體化為途徑 196
第九章 研究結論及未來展望 201
一、研究結論 201
二、未來展望 209
參考文獻 221