實(shí)踐中的高瞻課程叢書(shū)（共5本）

定　價(jià)：￥256.00

作　者：	安·S，愛(ài)潑斯坦，貝絲·馬歇爾，貝齊·埃文斯，霍力巖，洪秀敏，馮婉楨，沙莉，唐小茹等
出版社：	教育科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787519118525	出版時(shí)間：	2019-06-01	包裝：	平裝-膠訂
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　高瞻課程的理念在中國(guó)已傳播、學(xué)習(xí)、研究多年，對(duì)中國(guó)的學(xué)前教育理論發(fā)展和實(shí)踐發(fā)展都產(chǎn)生了重要的影響。但是，在幼兒園中，高瞻課程到底該是什么樣子的呢？“實(shí)踐中的高瞻課程叢書(shū)”從不同角度為讀者提供了一些答案。叢書(shū)包括5本：《高瞻課程起步——30天課程計(jì)劃》《藝術(shù)智慧——幼兒園中的創(chuàng)造性藝術(shù)》《你不能參加我的生日聚會(huì)——學(xué)前兒童的沖突解決（第2版）》《我比你大，我五歲——學(xué)前兒童數(shù)學(xué)能力的發(fā)展》《我是兒童藝術(shù)家——學(xué)前兒童視覺(jué)藝術(shù)的發(fā)展》。這5本書(shū)帶領(lǐng)我們走入高瞻幼兒園，走進(jìn)高瞻課程的部分領(lǐng)域，讓我們了解了如何在一日流程中組織高瞻課程，如何從美術(shù)、音樂(lè)、律動(dòng)、戲劇表演游戲、藝術(shù)欣賞等方面來(lái)培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性藝術(shù)能力，如何用沖突解決六步法來(lái)解決兒童之間的沖突，如何培養(yǎng)幼兒數(shù)學(xué)方面的五種關(guān)鍵能力，如何用單項(xiàng)深度法來(lái)培養(yǎng)幼兒的美術(shù)創(chuàng)作和美術(shù)欣賞能力。