基于教育大數(shù)據(jù)的教師專業(yè)發(fā)展方法與技術(shù)

定　價(jià)：￥30.00

作　者：	石群雄，王冬梅
出版社：	北京師范大學(xué)出版集團(tuán)
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787303268078	出版時(shí)間：	2021-09-01	包裝：	平裝-膠訂
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)為基于教育大數(shù)據(jù)的教師專業(yè)發(fā)展叢書(shū)的第五本。本書(shū)以“實(shí)踐：反思：再實(shí)踐”的編寫(xiě)模式，以近年來(lái)作者團(tuán)隊(duì)研究的基于課堂教學(xué)行為大數(shù)據(jù)的中小學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)真實(shí)案例、校本研修實(shí)踐案例、教師創(chuàng)新性教學(xué)研究為引子，不僅向讀者展示了課堂教學(xué)行為大數(shù)據(jù)究竟給中小學(xué)在職教師的教育教學(xué)帶來(lái)哪些改變，還從不同維度剖析這些改變并進(jìn)行實(shí)踐性歸因，引導(dǎo)讀者思考與踐行如何利用課堂教學(xué)行為大數(shù)據(jù)這一利器實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)發(fā)展。