核心素養(yǎng)：基于學科的思考與實踐

章?高中篇
基于學科核心素養(yǎng)的平拋運動教學目標設(shè)計?/ 司德平 ...... 003
在真實情境中浸潤地理核心素養(yǎng)?/ 程 黎........... 008
高中數(shù)學核心素養(yǎng)的培育路徑?/ 陳立爭 ............ 015
課堂·文本·表達·評價?——關(guān)于高中語文核心素養(yǎng)的思考與實踐 ?/ 張書群....... 022
基于核心素養(yǎng)的高中語文教學拓展與延伸?/ 竟 霞....... 029

第二章?初中篇
初中化學教學落實核心素養(yǎng)的思考與實踐?/ 高亞麗....... 037
走向語文的原點與遠方：生活、生長、生命?/ 孟紅梅 ...... 044
文言文教學是指向語文核心素養(yǎng)的活動設(shè)計?/ 聶 智 ...... 052
基于在數(shù)學文化視野下發(fā)展學生數(shù)學核心素養(yǎng)的實踐研究?/ 宋 歆.................... 061
例談育人價值與核心素養(yǎng)理念的落實?/ 王紅奎......... 067
有效培育歷史學科核心素養(yǎng)的教學策略?/ 王 濤........ 073
核心素養(yǎng)——基于初中生物學教學的探索與思考?/ 都娟 ... 081

第三章?小學篇
核心素養(yǎng)：基于語文學科大閱讀的思考與實踐 / 李桂榮 ?.... 093
讓繪畫成為美的藝術(shù)——核心素養(yǎng)下美術(shù)教學策略的思考與實踐 ? / 劉曉惠....... 101
從理念到行動：基于核心素養(yǎng)的數(shù)學實踐與思考 / 李付曉 ... 108
用好統(tǒng)編語文教材 發(fā)展學生核心素養(yǎng)?/ 徐艷霞........ 114
核心素養(yǎng)：基于小學數(shù)學的思考與實踐?/ 李慧轉(zhuǎn)........ 122
項目化學習：從學科素養(yǎng)走向?qū)W習素養(yǎng)的路徑探索?/ 魯桂紅 .. 128
語文核心素養(yǎng)與大閱讀特色實踐活動的創(chuàng)建?/ 付 欣 ..... 136

第四章?幼兒園篇
指向幼兒核心素養(yǎng)的幼兒園“雙優(yōu)”課程構(gòu)建?/ 陳 ? 玲 .... 145
區(qū)域活動中促進幼兒探究性學習的實踐研究?/ 何紅艷 ...... 155
從核心經(jīng)驗到核心素養(yǎng) ——在學前教育階段初嘗踐行核心素養(yǎng)的思考 ? / 石 吟...... 163
核心素養(yǎng)背景下幼兒園戶外體能課程開展的實踐與思考?/ 王向青170
珍視游戲價值?聚焦幼兒核心素養(yǎng)?/ 王 ? 霞.......... 177
核心素養(yǎng)視角下桐柏文化課程?開發(fā)的實踐與思考?/ 李道玲 .. 184