汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)檢測(cè)與維修

定　價(jià)：￥49.80

作　者：	謝先樹(shù)，姚愷寧
出版社：	機(jī)械工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787111706489	出版時(shí)間：	2022-06-01	包裝：	平裝-膠訂
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)根據(jù)不斷發(fā)展變化的汽車(chē)市場(chǎng)需求和人才培養(yǎng)需要，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、專(zhuān)業(yè)能力為導(dǎo)向，以實(shí)際工作過(guò)程為紐帶組織內(nèi)容。本書(shū)內(nèi)容包括發(fā)動(dòng)機(jī)性能檢測(cè)，發(fā)動(dòng)機(jī)的拆卸，曲柄連桿機(jī)構(gòu)的檢測(cè)與維修，配氣機(jī)構(gòu)的檢測(cè)與維修，燃油供給系統(tǒng)的檢測(cè)與維修，點(diǎn)火系統(tǒng)的檢測(cè)與維修，潤(rùn)滑系統(tǒng)的檢測(cè)與維修，冷卻系統(tǒng)的檢測(cè)與維修，進(jìn)、排氣系統(tǒng)的檢測(cè)與維修，發(fā)動(dòng)機(jī)的裝配與裝配質(zhì)量檢驗(yàn)10個(gè)項(xiàng)目，共25個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)均以相關(guān)知識(shí)、數(shù)字教學(xué)資源、任務(wù)實(shí)施、評(píng)價(jià)與反思的結(jié)構(gòu)進(jìn)行編排，并提供豐富、適用的學(xué)習(xí)工作頁(yè)，引導(dǎo)學(xué)生在“學(xué)中做，做中學(xué)”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本書(shū)既可作為高職院校汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教材，也可作為汽車(chē)維修人員的崗位培訓(xùn)或自學(xué)用書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)檢測(cè)與維修》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案（2018—2022年）》指出，應(yīng)深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合，著力構(gòu)建基于信息技術(shù)的新型教育教學(xué)模式，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程。據(jù)此，我們編寫(xiě)了《汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)檢測(cè)與維修》這本信息化、工作手冊(cè)式教材。本書(shū)依據(jù)汽車(chē)技術(shù)類(lèi)崗位的典型工作任務(wù)和職業(yè)能力進(jìn)行設(shè)計(jì)，打破傳統(tǒng)學(xué)科以知識(shí)傳授為主要特征的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變成以完成工作任務(wù)為中心的項(xiàng)目式教學(xué)模式，并融入了安全生產(chǎn)知識(shí)、課程思政、工匠精神內(nèi)容，還在書(shū)中及超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)（網(wǎng)址為https://mooc1.chaoxing.com/course/207615113.html）上配套提供了在線(xiàn)教學(xué)微課、實(shí)操視頻及相關(guān)學(xué)習(xí)資源。學(xué)生可用手機(jī)掃碼學(xué)習(xí)相關(guān)微課和實(shí)操技能，也可在線(xiàn)完成學(xué)習(xí)任務(wù)和參與討論，教師可在線(xiàn)給學(xué)生答疑，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行實(shí)時(shí)分析和評(píng)價(jià)。以上設(shè)計(jì)可使學(xué)生在完成具體工作任務(wù)的過(guò)程中形成良好的職業(yè)素養(yǎng)，提升團(tuán)隊(duì)合作能力、學(xué)習(xí)能力、分析和解決問(wèn)題的能力。本書(shū)精心挑選汽車(chē)技術(shù)中典型的、高頻率的作業(yè)項(xiàng)目，以汽車(chē)機(jī)電維修崗位工作中出現(xiàn)的具體任務(wù)為主要內(nèi)容，根據(jù)“實(shí)用為主、夠用為度”的原則，刪減傳統(tǒng)內(nèi)容中的部分理論知識(shí)和工作中用不到的知識(shí)，科學(xué)地確立學(xué)習(xí)項(xiàng)目，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，注重學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)和提高，突出操作技能的訓(xùn)練，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程變成技能提升過(guò)程。每個(gè)項(xiàng)目均以企業(yè)實(shí)際工作案例作為任務(wù)導(dǎo)入，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行展開(kāi)，重點(diǎn)闡述汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的構(gòu)造、工作原理、故障現(xiàn)象、故障原因、檢測(cè)流程和維修方法等。在內(nèi)容設(shè)計(jì)方面，形成以工作任務(wù)為主線(xiàn)的項(xiàng)目式教學(xué)，將傳統(tǒng)集中講解的基礎(chǔ)知識(shí)、步驟流程等融入到完整的項(xiàng)目中，實(shí)現(xiàn)知識(shí)和技能的融合。在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，同時(shí)采用信息化教學(xué)手段，并配套使用超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)，將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合；學(xué)生以小組為單位進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，在進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練時(shí)，小組成員可扮演質(zhì)量員、安全員、操作員等角色?？傊?，本書(shū)將知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育融為一體，目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本書(shū)由謝先樹(shù)、姚愷寧任主編，王橋生任副主編，謝先樹(shù)編寫(xiě)項(xiàng)目1、項(xiàng)目7，文建編寫(xiě)項(xiàng)目2，葉德波編寫(xiě)項(xiàng)目3，楊榮貴編寫(xiě)項(xiàng)目4，張紅瓊編寫(xiě)項(xiàng)目5和項(xiàng)目6，姚愷寧編寫(xiě)項(xiàng)目8，王橋生編寫(xiě)項(xiàng)目9，吳洋編寫(xiě)項(xiàng)目10，謝先樹(shù)和姚愷寧負(fù)責(zé)全書(shū)統(tǒng)稿和審定工作。本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中得到了廣汽豐田汽車(chē)有限公司的大力支持和幫助，在此表示衷心感謝。由于編者水平有限，書(shū)中難免有疏漏及錯(cuò)誤之處，敬請(qǐng)各位專(zhuān)家和廣大讀者批評(píng)指正。