當(dāng)心空隙：英國(guó)職業(yè)教育理論與實(shí)踐

　　“當(dāng)心空隙”聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)兒奇怪，似乎跟職業(yè)教育沒(méi)什么關(guān)系。本書中，“空隙”指的是職業(yè)教育和培訓(xùn)課程與工作場(chǎng)所實(shí)際所需技能之間不匹配的現(xiàn)象。這是現(xiàn)代社會(huì)中長(zhǎng)期存在的一個(gè)問(wèn)題。本書呈現(xiàn)并討論了英國(guó)在彌合這條“空隙”的過(guò)程中所做出的努力和取得的成果

　　保羅·畢晟，卓越為本教育咨詢公司創(chuàng)始人、董事。曾在英國(guó)教育領(lǐng)域從業(yè)38年，先后擔(dān)任教師、部門管理者、校長(zhǎng)，出版過(guò)多本教材。目前擔(dān)任英國(guó)愛(ài)克塞斯郡一所領(lǐng)軍學(xué)校的董事會(huì)主席。近年來(lái)，他致力于推動(dòng)中英兩國(guó)的教育交流與合作，涉足職業(yè)教育和、資格認(rèn)證等多個(gè)領(lǐng)域，提供豐富的專業(yè)化服務(wù)。