新時代大學生勞動教育教程

　　勞動教育是國民教育體系的重要內(nèi)容，是學生成長的必要途徑，具有樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值。全國教育大會上提出“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”，首次把勞動教育納入黨的教育方針，這是新時代黨的教育方針的豐富發(fā)展，更是新時代弘揚勞動精神、倡導勞動教育思想的集中體現(xiàn)。大學生作為受過良好教育，即將進入社會成為勞動者的群體，通過勞動教育培養(yǎng)其社會責任感和競爭能力以及對其自身素養(yǎng)的完善具有重要意義。本書主要包括勞動和勞動教育，新中國成立以來勞動教育的歷史回顧，新時代大學生勞動教育的內(nèi)涵、原則、意義和對策，新時代大學生勞動價值觀存在的問題，新時代高校勞動教育課的組織機構(gòu)及基礎(chǔ)勞動教育課，新時代大學生勞動教育的實施體系和實施路徑，新時代大學生勞動教育實踐，新時代大學生勞動教育的實踐安全與保障體系等八章內(nèi)容。本書適于大學生教育相關(guān)人員參閱。

　　徐趁麗，女，漢族，河南汝州人，法學碩士，副教授。主要研究方向為大學生思想政治教育、教學，發(fā)表學術(shù)論文20多篇，主持和參與（前三）課題10多項，著作、參與編著、參與編寫多部。石林，男，漢族，教育學碩士，高校行政管理學講師，創(chuàng)業(yè)咨詢師（二級）、高級職業(yè)指導師（一級）。佘林芳，女，漢族，碩士，現(xiàn)任職于?？诮?jīng)濟學院從事教學研究，科研成果豐碩。