新時(shí)代勞動(dòng)教育課程設(shè)計(jì)

定　價(jià)：￥68.00

作　者：	李岑虎
出版社：	旅游教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

購(gòu)買這本書可以去

ISBN：	9787563743308	出版時(shí)間：	2021-11-01	包裝：
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書嚴(yán)格依據(jù)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》等重要文件精神來進(jìn)行編寫，集合了來自全國(guó)多個(gè)地區(qū)的勞動(dòng)教育專家、一線老師、勞動(dòng)模范，匯聚了新時(shí)代勞動(dòng)教育的新研究成果。書中重點(diǎn)闡述了如何設(shè)計(jì)好勞動(dòng)教育課程，即如何備課；以及怎樣上好勞動(dòng)教育課程，即如何教課。對(duì)勞動(dòng)教育課程設(shè)計(jì)的基本內(nèi)涵、主題設(shè)計(jì)、目標(biāo)設(shè)計(jì)、內(nèi)容設(shè)計(jì)、方法設(shè)計(jì)、方案設(shè)計(jì)、過程設(shè)計(jì)、資源開發(fā)、師資建設(shè)、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)等課程設(shè)計(jì)理論和教學(xué)實(shí)踐問題進(jìn)行了深入分析，為大中小學(xué)開展勞動(dòng)教育教學(xué)提供技術(shù)指導(dǎo)。本教材主要面向高等院校勞動(dòng)教育專業(yè)、師范類專業(yè)、研學(xué)旅行專業(yè)和其他專業(yè)在校大學(xué)生，同時(shí)面向大中小學(xué)教師、學(xué)校、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也為各級(jí)各類勞動(dòng)教育實(shí)踐基地、研學(xué)旅行基地提供技術(shù)服務(wù)，同時(shí)也可作為各級(jí)教育科學(xué)研究院、教學(xué)研究室參考使用。

作者簡(jiǎn)介

　　劉堅(jiān)：國(guó)務(wù)院參事，國(guó)務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組原副組長(zhǎng)，中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)教育中心專家委員會(huì)委員。曾擔(dān)任江蘇省副省長(zhǎng)、黨組成員、農(nóng)業(yè)部副部長(zhǎng)。2003年3月任國(guó)務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院扶貧辦主任。2009年1月受聘為國(guó)務(wù)院參事。 \n李岑虎：中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)教育中心專家委員會(huì)委員，山東省教育學(xué)會(huì)數(shù)字化教育資源專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)，陜西省、四川省“雙師型”教師專業(yè)技能國(guó)培項(xiàng)目授課專家，旅游教育出版社特聘專家。 \n

圖書目錄

第一章　勞動(dòng)教育課程設(shè)計(jì)概論
第一節(jié)　勞動(dòng)教育課程設(shè)計(jì)的內(nèi)涵
第二節(jié)　勞動(dòng)教育課程設(shè)計(jì)的原則
第三節(jié)　勞動(dòng)教育課程設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)
第四節(jié)　勞動(dòng)教育課程設(shè)計(jì)的方法
第二章　勞動(dòng)教育課程主題
第一節(jié)　課程主題的選題方法
第二節(jié)　課程主題命名的原則、要求和方法
第三章　勞動(dòng)教育課程目標(biāo)
第一節(jié)　勞動(dòng)教育課程目標(biāo)概述
第二節(jié)　勞動(dòng)教育目標(biāo)的基本內(nèi)容
第三節(jié)　勞動(dòng)教育課程目標(biāo)的設(shè)計(jì)
第四章　勞動(dòng)教育課程內(nèi)容
第一節(jié)　勞動(dòng)教育課程內(nèi)容的主要類型
第二節(jié)　勞動(dòng)教育課程內(nèi)容的學(xué)段要求
第三節(jié)　勞動(dòng)教育課程內(nèi)容的選擇依據(jù)
第四節(jié)　勞動(dòng)教育課程內(nèi)容的選擇方法
第五章　勞動(dòng)教育教學(xué)方式和教學(xué)方法
第一節(jié)　勞動(dòng)教育教學(xué)方式
第二節(jié)　勞動(dòng)教育教學(xué)方法
第六章　勞動(dòng)教育課程方案設(shè)計(jì)
第一節(jié)　勞動(dòng)教育課程方案設(shè)計(jì)要求
第二節(jié)　勞動(dòng)教育課程方案設(shè)計(jì)要素
第三節(jié)　勞動(dòng)教育課程方案設(shè)計(jì)格式
第七章　勞動(dòng)教育教學(xué)過程
第一節(jié)　上課的基本環(huán)節(jié)
第二節(jié)　上課的基本要求
第八章　勞動(dòng)教育課程資源
第一節(jié)　勞動(dòng)教育課程資源的主要類型
第二節(jié)　勞動(dòng)教育課程資源開發(fā)和利用的原則
第三節(jié)　勞動(dòng)教育課程資源開發(fā)和利用的方法
第九章　勞動(dòng)教育師資
第一節(jié)　加強(qiáng)勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍建設(shè)的重要意義
第二節(jié)　勞動(dòng)教育師資的來源
第三節(jié)　勞動(dòng)教育教師的素養(yǎng)
第四節(jié)　勞動(dòng)教育教師的任務(wù)
第五節(jié)　勞動(dòng)教育教師的技能
第十章　勞動(dòng)教育課程評(píng)價(jià)
第一節(jié)　勞動(dòng)教育課程評(píng)價(jià)的作用
第二節(jié)　勞動(dòng)教育課程評(píng)價(jià)的內(nèi)容
第三節(jié)　勞動(dòng)教育課程評(píng)價(jià)的要求和措施
新時(shí)代勞動(dòng)教育課程設(shè)計(jì)案例展示
第一部分　日常生活勞動(dòng)教育課程
第二部分　生產(chǎn)勞動(dòng)教育課程
第三部分　服務(wù)性勞動(dòng)教育課程
第四部分　勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神進(jìn)校園
參考文獻(xiàn)