依據《大學英語教學指南》（2020版）中“跨文化交際英語課程”的教學目標編寫，將跨文化交際能力的培養(yǎng)融入大學英語視聽說教學中，突出知識傳授、能力培養(yǎng)和價值引領的有機融合。選材精美，內容豐富采用《國家地理》原版音視頻材料，選材東西并舉、文理并重，讓學生全方位領略世界各地文化，多維度提升科學文化素養(yǎng)，拓展思維深度。注重跨文化能力培養(yǎng)，系統(tǒng)呈現跨文化交際知識和技能，引導學生探討、理解、包容和尊重中西文化差異，提升文化意識和全球視野?？谡Z訓練與聽力輸入材料緊密結合，練習活動目標明確，形式靈活，任務驅動，突出針對能力導向，任務驅動性和實效性。立體化的教學資源電子教案、WELearm數字課程，構建紙數一體化教學資源，為教學提供全面的數字化支撐。
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