大學(xué)內(nèi)部治理中的學(xué)生參與權(quán)研究

第一章 緒論
第一節(jié) 研究背景
一 學(xué)生參與權(quán)的提出：大學(xué)發(fā)展規(guī)律的客觀體現(xiàn)
二 學(xué)生參與權(quán)的發(fā)展：大學(xué)民主管理的歷史趨勢
三 學(xué)生參與權(quán)的彰顯：大學(xué)治理改革的現(xiàn)實(shí)需要
四 學(xué)生參與權(quán)的實(shí)現(xiàn)：大學(xué)法權(quán)配置的必然結(jié)果
第二節(jié) 概念辨析
一 治理、大學(xué)治理、大學(xué)內(nèi)部治理
二 參與、學(xué)生參與、學(xué)生參與權(quán)
第三節(jié) 研究目的與意義
第四節(jié) 研究問題
第五節(jié) 研究限制
一 研究樣本限制
二 研究內(nèi)容限制
第二章 文獻(xiàn)探討
第一節(jié) 關(guān)于我國大學(xué)內(nèi)部治理的相關(guān)研究
一 誰來治理——我國大學(xué)內(nèi)部治理主體相關(guān)研究
二 怎樣治理——我國大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)相關(guān)研究
三 如何治理——我國大學(xué)內(nèi)部治理模式相關(guān)研究
四 域外視角——對世界大學(xué)內(nèi)部治理比較與借鑒
第二節(jié) 大學(xué)內(nèi)部治理中學(xué)生參與相關(guān)研究述評
一 大學(xué)內(nèi)部治理中學(xué)生參與的意義
二 大學(xué)內(nèi)部治理中學(xué)生參與的途徑
三 大學(xué)內(nèi)部治理中學(xué)生參與的內(nèi)容
四 大學(xué)內(nèi)部治理中學(xué)生參與的程度
五 大學(xué)內(nèi)部治理中影響學(xué)生參與的因素
第三節(jié) 文獻(xiàn)述評小結(jié)
第三章 研究設(shè)計(jì)與方法
第一節(jié) 理論依據(jù)與框架
一 理論依據(jù)
二 初步框架
第二節(jié) 研究思路與流程
一 研究思路
二 研究流程
第三節(jié) 訪談?wù){(diào)查及過程
一 訪談?wù){(diào)查界定
二 訪談?wù){(diào)查過程
第四節(jié) 訪談資料整理分析
一 訪談資料整理分析原則
二 訪談資料整理分析思路
三 訪談資料整理分析步驟
四 訪談資料具體編碼過程
五 訪談資料具體編碼結(jié)論
六 訪談?wù){(diào)查中的信度效度
第五節(jié) 問卷設(shè)計(jì)及調(diào)查
一 問卷設(shè)計(jì)
二 問卷預(yù)測
三 問卷信度
四 問卷效度
五 正式調(diào)查
第六節(jié) 研究倫理
一 選擇研究對象階段
二 研究資料收集階段
三 研究及完成論文階段
第四章 研究發(fā)現(xiàn)
第一節(jié) 對學(xué)生參與權(quán)的認(rèn)知與態(tài)度
一 學(xué)生對參與權(quán)的認(rèn)知、態(tài)度
二 管理者對參與權(quán)的認(rèn)知、態(tài)度
第二節(jié) 學(xué)生參與權(quán)運(yùn)行的現(xiàn)實(shí)狀況
一 參與保障
二 參與途徑
三 參與內(nèi)容
四 參與程度
第三節(jié) 影響學(xué)生參與權(quán)的主要因素
一 學(xué)校方面的影響因素
二 學(xué)生方面的影響因素
三 其他方面的影響因素
第五章 研究討論
第一節(jié) 對學(xué)生參與權(quán)認(rèn)知與態(tài)度討論
一 學(xué)生對參與權(quán)認(rèn)知、態(tài)度的討論
二 管理者對參與權(quán)認(rèn)知、態(tài)度的討論
第二節(jié) 對學(xué)生參與權(quán)運(yùn)行現(xiàn)況的討論
一 對學(xué)生參與權(quán)保障的討論
二 對參與權(quán)實(shí)現(xiàn)途徑的討論
三 對參與權(quán)實(shí)現(xiàn)內(nèi)容的討論
四對參與權(quán)實(shí)現(xiàn)程度的討論
第三節(jié) 對影響學(xué)生參與權(quán)因素的討論
一 對學(xué)校方面影響因素之討論
二 對學(xué)生方面影響因素之討論
三 對其他方面影響因素之討論
第六章 結(jié)論與建議
第一節(jié) 研究結(jié)論
第二節(jié) 改進(jìn)建議
一 改進(jìn)各主體對學(xué)生參與權(quán)認(rèn)知與態(tài)度的建議
二 改進(jìn)大學(xué)內(nèi)部治理中學(xué)生參與權(quán)實(shí)現(xiàn)的建議
三 消解影響和阻礙學(xué)生參與權(quán)實(shí)現(xiàn)因素的建議
第三節(jié) 研究展望
附錄一 調(diào)查問卷
附錄二 訪談提綱
附錄三 訪談逐字稿（管理者）
參考文獻(xiàn)
后記