班級(jí)人際關(guān)系出現(xiàn)矛盾怎么辦

1.難以走進(jìn)學(xué)生心靈，怎么辦 / 1

·走進(jìn)學(xué)生心靈，真的如此重要嗎 / 2

·走進(jìn)學(xué)生心靈，為何那么難 / 5

小貼士

·“真心話”小調(diào)查 / 8

·走進(jìn)學(xué)生心靈，要注重方法策略 / 9

專(zhuān)家視點(diǎn)

·讓學(xué)生始終體驗(yàn)到自己的尊嚴(yán)感 / 18

2.掌握不好與學(xué)生交往的尺度，怎么辦 / 23

·堅(jiān)持原則，嚴(yán)慈相濟(jì)   /  24

小貼士

·與異性學(xué)生交往四原則   /  38

·遭遇師生“緋聞”，請(qǐng)理智    /  40

特別推薦

·師生交往必須處理好“六個(gè)關(guān)系” / 43

專(zhuān)家視點(diǎn)

·教師與學(xué)生交往的智慧   /  47

3.遇到學(xué)生挑釁，怎么辦 / 51

·學(xué)生挑釁，背后根源其實(shí)并不復(fù)雜   /  52

·面對(duì)挑釁，教師應(yīng)遵循的處理原則   /  55

專(zhuān)家視點(diǎn)

·冷靜理性地應(yīng)對(duì)學(xué)生挑釁   /  68

4.學(xué)生之間出現(xiàn)歧視行為，怎么辦 / 75

·探究成因：復(fù)雜心理致使歧視滋生 / 76

·解決策略一：身體力行，師者先做表率   /  78

·解決策略二：提前預(yù)案，防歧視于未然   /  80

·解決策略三：追本求源，樹(shù)“受歧者”自信   /  82

·解決策略四：教育疏導(dǎo) , 促“歧視者”自省   /  84

·特別提示：警惕歧視背后的“隱性歧視” / 86

專(zhuān)家視點(diǎn)

·墻，推倒了就是橋   /  89

5.個(gè)別學(xué)生只能表?yè)P(yáng)不能批評(píng)，怎么辦 / 97

·正視：表?yè)P(yáng)要有邊界   /  98

·批評(píng)，應(yīng)以生為本   /  100

專(zhuān)家視點(diǎn)

·在“文雅與野性”的文明中建構(gòu)強(qiáng)韌的自我 / 112

6.個(gè)別學(xué)生不善與同伴交往，怎么辦 / 119

·美言美行，人際交往不是難關(guān) / 120

·關(guān)心關(guān)注，交往“無(wú)助”不復(fù)存在 / 122

·貼近走近，助孩子走出封閉   /  124

·同班同伴，集體氛圍不容忽視 / 129

小貼士

·同學(xué)交往的原則與技巧   /  132

專(zhuān)家視點(diǎn)

·讓學(xué)生學(xué)會(huì)交往   /  133

7.學(xué)生熱衷網(wǎng)絡(luò)交友，怎么辦 / 143

·客觀認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)交友的性質(zhì)與利弊 / 144

·正向引導(dǎo)，介紹功能   /  146

專(zhuān)家視點(diǎn)

·消解神秘，去除幻想

——青少年網(wǎng)絡(luò)交往引導(dǎo)的關(guān)鍵 / 159

8.學(xué)生異性交往缺乏自我保護(hù)意識(shí)，怎么辦 / 167

·男孩女孩，為何變成“癡小孩” / 168

·花季少年，你的青春誰(shuí)做主   /169

·健康交往，不必“假裝不理不睬” / 175

專(zhuān)家視點(diǎn)

·守好底線，勇敢說(shuō)不 / 178

9.學(xué)生與科任教師關(guān)系緊張，怎么辦 / 185

·學(xué)生：誤會(huì)使然，引發(fā)關(guān)系緊張   /  186

·教師：不慎言行，導(dǎo)致關(guān)系緊張   /  188

·雙方：缺乏理解，緊張關(guān)系升級(jí)   /  189

·調(diào)和關(guān)系：理解信任是重點(diǎn) / 192

小貼士

·處理關(guān)系緊張的“六不要” / 199

專(zhuān)家視點(diǎn)

·論班主任領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)現(xiàn)

——基于對(duì)班主任、學(xué)生與科任教師關(guān)系的思考   /  201

10.科任教師不配合班主任工作，怎么辦 /  211

·正視問(wèn)題，查找問(wèn)題根源   /  212

·協(xié)調(diào)支持，形成教育合力   /  214

·積極溝通，共謀班級(jí)發(fā)展   /  225

專(zhuān)家視點(diǎn)

·集思廣益，結(jié)成班級(jí)建設(shè)共同體

——班主任與科任教師攜手共促學(xué)生發(fā)展的三點(diǎn)建議 / 231