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電氣工程及其自動化專業(yè)課程思政教學案例

電氣工程及其自動化專業(yè)課程思政教學案例

定 價:¥58.00

作 者: 李志勇,孫堯,孫妙平,楊建
出版社: 中南大學出版社
叢編項: 自動化類專業(yè)課程思政系列教材
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787548708889 出版時間: 2021-10-01 包裝:
開本: 16開 頁數(shù): 300 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  本分冊由自動化學院電氣工程系的全體教師共同編寫完成。針對電氣工程及其自動化專業(yè)的教學內(nèi)容及特點,教師結(jié)合自身長期課堂教學的經(jīng)驗和電類現(xiàn)場工作經(jīng)驗,深度挖掘設(shè)計和編寫了包括“電氣工程基礎(chǔ)”“電磁場”“自動化控制原理”等29門課程的200余個課程思政教學案例,凝練出涵蓋科學家精神、愛國情操、熱愛專業(yè)、辯證思維和方法論等方面的近600個思政點。面向新工科建設(shè)和“三全育人”,電氣課程思政案例庫僅是我們培養(yǎng)有擔當時代新人的一小步,今后的教學實踐將與時俱進、不斷地總結(jié)和完善,課程思政建設(shè)我們始終在路上。

作者簡介

暫缺《電氣工程及其自動化專業(yè)課程思政教學案例》作者簡介

圖書目錄

一、電氣工程基礎(chǔ)
案例1 我國電力工業(yè)發(fā)展——提升民族自豪感
案例2 中國能源結(jié)構(gòu)與中國電力系統(tǒng)
案例3 行業(yè)上下游產(chǎn)業(yè)鏈——建立專業(yè)思維、培育專業(yè)素養(yǎng)、拓寬專業(yè)視野
案例4 電力安全與安全用電——雷電巨人尼古拉。特斯拉
案例5 電力領(lǐng)域安全——企業(yè)安全、行業(yè)安全、國家安全
案例6 交直流特高壓輸電技術(shù)——中國夢之科技強國夢
案例7 電氣設(shè)備制造與專業(yè)素養(yǎng)——建立職業(yè)素養(yǎng)
二、軟件工程基礎(chǔ)
案例1 軟件危機——培養(yǎng)獻身科學與科技強國精神
案例2 敏捷過程之“健康碼”——軟件技術(shù)助力疫情防控
案例3 可行性研究之社會可行性——培養(yǎng)學術(shù)道德和法制意識素養(yǎng)
案例4 需求分析——養(yǎng)成嚴謹細致、精益求精的敬業(yè)精神
案例5 總體設(shè)計——“熊貓燒香”之職業(yè)道德規(guī)范
案例6 總體設(shè)計之數(shù)據(jù)庫設(shè)計——人生目標與行為規(guī)范
案例7 人機界面設(shè)計——美學人文素養(yǎng)與人性化感知反饋
三、自動控制原理
案例1 自動控制理論歷史回顧——激發(fā)學生課程興趣、愛國情懷和使命感
案例2 建立控制系統(tǒng)的數(shù)學模型——教育學生做事要注重點滴的積累
案例3 分析線性系統(tǒng)時域條件下的穩(wěn)定性——培養(yǎng)學生抗挫折能力
案例4 線性系統(tǒng)的根軌跡法——培養(yǎng)學生用創(chuàng)新思維解決問題的能力
案例5 研究頻域分析法——啟發(fā)學生多角度看問題、多方位思考
案例6 控制系統(tǒng)的校正——培養(yǎng)學生自我反思、自我調(diào)節(jié)的能力
案例7 反饋控制——讓學生更清楚地認識自己
四、電力系統(tǒng)分析
案例1 電力系統(tǒng)運行穩(wěn)定性——培養(yǎng)學生自我調(diào)節(jié)和解決問題的能力
案例2 軍用艦船中壓直流綜合電力系統(tǒng)彎道超車領(lǐng)先美國——培養(yǎng)學生“厚積薄發(fā)。敢想敢干。勇于突破,積極創(chuàng)新”的精神
案例3 三峽工程——發(fā)電抗洪的國之重器,培養(yǎng)學生“學以致用,愛國奉獻”的精神
案例4 國民經(jīng)濟發(fā)展的“脊梁”——激發(fā)學生“從業(yè)熱情”
案例5 規(guī)范記心中,保持嚴謹工作作風——增強學生的“職業(yè)素養(yǎng)”
案例6 電力系統(tǒng)的無功功率——培養(yǎng)學生“敬業(yè)奉獻”的精神
五、數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用
案例1 數(shù)據(jù)庫的需求分析——實事求是和工匠精神
案例2 數(shù)據(jù)庫的安全性——實踐的需要推動認識的發(fā)展
六、電力技術(shù)經(jīng)濟基礎(chǔ)
案例1 建設(shè)符合我國電力系統(tǒng)特點的電力市場
案例2 我國電價處于世界中等偏低水平,保障經(jīng)濟快速發(fā)展
案例3 堅強電網(wǎng)為我國大規(guī)?;ㄌ峁﹫詮姾蠖?br /> 案例4 新一代人工智能技術(shù)助力我國電力系統(tǒng)智能化
七、高電壓技術(shù)
案例1 基于高壓放電的等離子體活化水消毒設(shè)備助力抗疫——培養(yǎng)學生“學以致用,愛國奉獻”的精神
案例2 絕緣的預(yù)防性試驗——培養(yǎng)學生的“長遠眼光,格局意識”
案例3 電氣絕緣高電壓試驗——培養(yǎng)學生不斷自省并突破自我的能力
案例4 雷電過電壓及其防護——培養(yǎng)學生防患于未然的意識
八、電磁場理論與應(yīng)用
案例1 法拉第與麥克斯韋的科學家精神
案例2 從實驗研究到本質(zhì)研究
案例3 從外在表現(xiàn)到能量本質(zhì)
案例4 從部分電容看辯證統(tǒng)一
案例5 靜電比擬——理論聯(lián)系實際
案例6 跨步電壓——相信科學,尊重生命
案例7 磁場理論——科學持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新
九、電磁兼容原理及應(yīng)用
案例1 電磁兼容——人機和諧的一種境界
……
十、傳感器原理及其在電氣系統(tǒng)中的應(yīng)用
十一、系統(tǒng)仿真技術(shù)
十二、電氣設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測
十三、電力電子系統(tǒng)建模與控制
十四、牽引供電系統(tǒng)
十五、微控制器技術(shù)及嵌入式系統(tǒng)
十六、電機學
十七、電力電子技術(shù)
十八、電力牽引與傳動控制
十九、電力系統(tǒng)保護與控制
二十、電力諧波綜合治理技術(shù)
二十一、電氣新技術(shù)
二十二、高速鐵路與高速列車
二十三、工程導(dǎo)論
二十四、接觸網(wǎng)及檢測技術(shù)
二十五、列車通信網(wǎng)絡(luò)及控制技術(shù)
二十六、配電網(wǎng)自動化
二十七、微機原理與應(yīng)用
二十八、新能源發(fā)電技術(shù)
二十九、運動控制系統(tǒng)
參考文獻

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