目 錄
第一章朱熹的兒童哲學/1
第一節(jié)朱熹兒童哲學產生的理論背景/4
第二節(jié)朱熹兒童哲學的文本梳理/7
第三節(jié)朱熹兒童哲學的主要內容/14
結語/18
第二章蒙學思想與兒童哲學/20
第一節(jié)朱熹的兒童觀/23
第二節(jié)朱熹兒童哲學的文本搜集/26
第三節(jié)朱熹兒童哲學的問題意識/28
結語/36
第三章沒有 “兒童”的兒童哲學/38
第一節(jié)與馬修斯兒童哲學的對比/39
第二節(jié)兒童哲學與小學、大學的建構/42
第三節(jié)兒童哲學與赤子之心、求放心/45
結語/48
第四章赤子之心與兒童哲學/49
第一節(jié)赤子之心與純一無偽/51
第二節(jié)赤子之心與至誠之心/54
第三節(jié)赤子之心與敬直心/58
結語/62
第五章前語言時期的兒童哲學/65
第一節(jié)前語言時期的兒童哲學存在判定/67
第二節(jié)前語言時期的兒童哲學存在的合理性檢視/70
第三節(jié)前語言時期的兒童哲學的哲學分析/73
結語/76
第六章兒童哲學與家庭哲學/78
第一節(jié)兒童哲學與家庭哲學/81
第二節(jié)朱熹的家庭哲學理念/88
第三節(jié)朱熹家庭哲學的價值/95
結語/101
第七章草稿思維與兒童之跡/102
第一節(jié)草稿思維與中國文化/104
第二節(jié)草稿思維與語錄體/107
第三節(jié)草稿思維與 《朱子語類》/110
結語/115
第八章草稿思維與兒童哲學/117
第一節(jié)原初性與兒童哲學/117
第二節(jié)潛在性與兒童哲學/120
第三節(jié)未完成性與兒童哲學/121
第四節(jié)目的指引性與兒童哲學/122
結語/124
第九章兒童哲學與理學美學/126
第一節(jié)理學美學的吊詭/127
第二節(jié)理學美學的主要內容/130
第三節(jié)理學美學與兒童美學/135
結語/139
第十章兒童哲學與問題導向學習/140
第一節(jié)從 “問題導向學習”方法到問題意識/141
第二節(jié)“問題導向學習”方法與中國哲學研究/145
第三節(jié)朱子學中的問題意識與問題導向窺探/149
結語/153
附錄:《小學》/154
內篇/154
外篇/172
后記/197
參考文獻/203