中國人力資本存量對經(jīng)濟增長的影響

目錄

第1章緒論1

1.1問題的提出1

1.1.1研究背景2

1.1.2研究意義3

1.2人力資本及相關(guān)概念界定4

1.2.1資本及人力資本4

1.2.2人力資本及人力資本投資5

1.3研究的邏輯框架和主要內(nèi)容7

1.3.1研究的邏輯框架7

1.3.2研究的主要內(nèi)容9

1.4研究方法及研究數(shù)據(jù)來源10

1.4.1研究方法10

1.4.2研究的數(shù)據(jù)來源11

第2章研究的理論基礎(chǔ)12

2.1人力資本理論的形成與發(fā)展12

2.1.1古典經(jīng)濟學的人力資本思想13

2.1.2新古典經(jīng)濟學的人力資本思想18

2.1.3現(xiàn)代人力資本理論21

2.2含人力資本變量的經(jīng)濟增長模型31

2.2.1經(jīng)濟增長模型32

2.2.2內(nèi)生經(jīng)濟增長模型37

2.3人力資本計量方法45

2.3.1基于收入的計量方法46

2.3.2基于成本的計量方法51

2.3.3基于教育指標的計量方法55

2.3.4基于多指標綜合的計量方法57

2.4物質(zhì)資本計量方法60

2.4.1初始物質(zhì)資本存量的計量方法60

2.4.2物質(zhì)資本投資價格指數(shù)的計量方法61

2.4.3物質(zhì)資本投資額的計量方法63

2.4.4物質(zhì)資本折舊率的計量方法63

第3章我國人力資本存量的定量分析65

3.1人力資本存量的計算65

3.1.1初期人力資本存量的計算66

3.1.2各項人力資本投資的計算67

3.1.3人力資本投資價格指數(shù)的計算69

3.1.4人力資本折舊率的選取與計算70

3.2我國人力資本存量的變化分析72

3.2.1我國人力資本存量及其變化72

3.2.2我國人力資本投資產(chǎn)出比及變化77

3.2.3不同估算結(jié)果的比較分析79

3.3我國不同類別人力資本存量的分析82

3.3.1我國教育類人力資本存量分析87

3.3.2我國衛(wèi)生類人力資本存量分析89

3.3.3我國培訓類人力資本存量分析91

3.3.4我國科研類人力資本存量分析93

3.3.5我國遷移類人力資本存量分析95

第4章我國人力資本評價的主成分及聚類分析98

4.1我國及省級人力資本評價的主成分分析98

4.1.1初始數(shù)據(jù)選取及指標的選擇98

4.1.2我國人力資本評價的主成分分析103

4.1.3我國30個省、區(qū)、市人力資本水平綜合評價108

4.2我國人力資本評價的聚類分析112

4.2.1初始數(shù)據(jù)的選擇112

4.2.2我國人力資本評價的聚類分析結(jié)果114

第5章我國人力資本對經(jīng)濟增長的影響分析116

5.1我國GDP、就業(yè)人數(shù)及物質(zhì)資本存量的動態(tài)變化116

5.1.1我國GDP的動態(tài)變化116

5.1.2我國就業(yè)人數(shù)的動態(tài)變化121

5.1.3我國物質(zhì)資本存量的動態(tài)變化124

5.2我國人力資本存量與經(jīng)濟增長模型的構(gòu)建128

5.2.1模型的建立128

5.2.2初始數(shù)據(jù)選取129

5.2.3數(shù)據(jù)的單位根及協(xié)整檢驗130

5.2.4參數(shù)估計的結(jié)果132

5.3我國各要素對經(jīng)濟增長的貢獻133

5.3.1各要素對經(jīng)濟增長貢獻的計算方法133

5.3.2各要素對經(jīng)濟增長貢獻的結(jié)果分析134

第6章我國人力資本和經(jīng)濟增長的耦合分析138

6.1模型構(gòu)建及初始數(shù)據(jù)說明138

6.1.1耦合度模型的構(gòu)建139

6.1.2初始數(shù)據(jù)的說明140

6.2我國人力資本和經(jīng)濟系統(tǒng)指數(shù)分析147

6.2.1指標的選取147

6.2.2指標體系的構(gòu)建148

6.2.3我國人力資本和經(jīng)濟系統(tǒng)指數(shù)分析結(jié)果175

6.3我國人力資本和經(jīng)濟增長耦合分析177

6.3.1我國三大區(qū)域耦合度分析結(jié)果177

6.3.2我國30個省、區(qū)、市耦合度分析結(jié)果180

第7章促進我國經(jīng)濟增長的人力資本對策181

7.1提高教育類人力資本存量的建議181

7.1.1建立健全立體多層次和可銜接的教育體系182

7.1.2深化基礎(chǔ)教育改革且均衡基礎(chǔ)教育區(qū)域發(fā)展182

7.1.3調(diào)整高等教育結(jié)構(gòu)并大力發(fā)展職業(yè)教育183

7.1.4推動高?！爱a(chǎn)學研”一體化發(fā)展183

7.1.5鼓勵高校和企業(yè)引進海外高層次人才184

7.1.6鼓勵教育投資主體多元化184

7.2提高衛(wèi)生健康類人力資本存量的建議185

7.2.1完善醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系185

7.2.2進一步縮小城鄉(xiāng)醫(yī)療差距186

7.2.3推廣全民健身運動186

7.3其他提高人力資本存量的建議187

7.3.1建立國民人力資本核算制度187

7.3.2推動低齡老年人力資本再開發(fā)188

7.3.3建立健全企業(yè)科技創(chuàng)新長效激勵機制189

7.3.4加強科技人才培養(yǎng)且提升科技人員水平189

7.3.5深化戶籍制度改革且鼓勵勞動力流動190

7.3.6消除就業(yè)性別歧視且創(chuàng)造公平的就業(yè)環(huán)境190

第8章結(jié)論192

參考文獻194