為了每一個孩子的美好心愿

序一  

序二  

前言 讓心愿自由生長  

第一章

心懷愿景，做有信仰的教育  

◎ 校長心語

教育是一項充滿生命情懷的事業(yè) 

◎ 育賢敘事

共同的心愿  共同的信念 

心懷愿景，見證“育賢”的成長 

胸懷夢想，燃燈引路 

安全保駕，為愛護航 

創(chuàng)辦那一年 

逐夢遠航，“育”見未來 

讓青春之花為“育賢”而綻放 

奉獻點亮人生，責任鑄就夢想 

以夢為馬，不負韶華 

三尺講臺  不忘初心 

第二章

點亮心愿，辦有溫度的學校  

◎ 校長心語

用愛溫潤孩子的童真心靈 

◎ 育賢敘事

做一個溫暖的“擺渡人” 

我收到了第一封來自家長的感謝信 

“育”見我的六分之一 

走進孩子心靈的“橋” 

“集章拍賣”活動引發(fā)的育“賢”故事 

理解兒童，做他們的良師諍友 

愛的教育，心的旅程 

自理自立，我能行 

花開有聲，幸福成長 

不拋棄，不放棄 

用心守候，靜待花開 

用愛陪伴成長 

第三章

深耕課程，育有心愿的少年  

◎ 校長心語

豐盈“心愿”課程，實施“心愿教育” 

◎ 育賢敘事

SHOW出“小心愿” 

“一宮一品”，助夢成長 

花木蘭的征戰(zhàn)之旅 

起舞，追夢——夢精靈舞蹈隊的圓夢之旅 

在科技教育中與學生共成長 

我和我的排球小將們 

衍紙生花，美麗綻放 

走出校門，孩子們的職業(yè)初體驗 

徜徉英語繪本 

管樂隊的故事 

第四章

激活課堂，創(chuàng)有深度的學習  

◎ 校長心語

以人文育生命，豐富學生成長的經歷 

◎ 育賢敘事

漫漫教學路  悠悠語文情 

心在課堂，夢在課堂 

一方有溫度的空中課堂 

反復打磨，深耕課堂 

“優(yōu)課”磨礪促花開 

我和PBL的故事 

讓每個孩子都發(fā)光 

我的“亮相課” 

同樣的課堂，不同的思考 

用愛繪出溫暖畫卷 

第五章

潛心修煉，成有理想的教師  

◎ 校長心語

“多元”培養(yǎng)，讓每一位教師都出彩 

◎ 育賢敘事

豐厚教師人文底蘊的“文馨講壇” 

不忘從教初心，堅守教師夢想 

我和DREAM英語工作室 

“小語”在成長 

甘愿當好“管家” 

一次次“磨課”，一次次成長 

修行之路長且樂 

在每一次學習中成長 

常記教育日記，自勉自勵求進 

走出去，感悟成長 

研修齊聚力，且行且思共成長 

第六章

遇見美好，建有活力的家園  

◎ 校長心語

“家、校、社”三位一體，促進學生多元發(fā)展 

◎ 育賢敘事

“育”見美好明天 

家校攜手，共育“心愿少年” 

傳承賢文化，培育賢少年 

過別樣“六一” 

書香潤童心，閱讀伴成長 

農趣在校園里發(fā)生 

家校共育，為愛同行 

夢想從“育賢”起航 

“許”美好心愿，“植”綠色希望 

職業(yè)體驗，遇見未來的自己 

后記