上海教師（第4輯）

　　《上海教師（第4輯）》旨在講述上海教師的故事，弘揚(yáng)上海教師的精神，書寫上海教師的過去、現(xiàn)在與未來。它扎根學(xué)術(shù)，為教師而生。本輯精心設(shè)計(jì)了行走紀(jì)事、論壇、大中小德育一體化、教師發(fā)展、課堂教學(xué)、未來教師、國(guó)際比較、調(diào)查等專題，編選了《數(shù)學(xué)建模與教師行動(dòng)》《精準(zhǔn)培訓(xùn) 提質(zhì)增效》《教育：讓人擁有對(duì)話世界的力量》等18篇文章，關(guān)注教師職業(yè)特征和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律，集學(xué)術(shù)性與專業(yè)性、實(shí)踐性與綜合性于一體。它的讀者可以是從事教師教育的教學(xué)、研究和管理工作者，也可以是關(guān)注自身發(fā)展提高的各級(jí)各類教師，還可以是關(guān)注中國(guó)教師教育的國(guó)際研究者和管理者。

　　上海市師資培訓(xùn)中心是上海市專門的市級(jí)教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，緊密圍繞全市教師教育的研究中心、指導(dǎo)中心、培訓(xùn)中心及服務(wù)中心的功能定位。 上海市師資培訓(xùn)中心堅(jiān)持著力于以上海市基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育領(lǐng)域教師為主要研究和服務(wù)對(duì)象，深入開展各級(jí)各類教師職業(yè)特征、專業(yè)發(fā)展基本規(guī)律的理論和實(shí)踐研究，統(tǒng)一并規(guī)范教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，建立和健全“全口徑”教師培訓(xùn)課程體系，在切實(shí)保障提高教師培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性的基礎(chǔ)上，對(duì)上海市教師專業(yè)發(fā)展事業(yè)進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)、提供決策咨詢，并對(duì)相關(guān)政策的執(zhí)行和落實(shí)進(jìn)行管理與指導(dǎo)。