暴力侵害公民財產(chǎn)罪犯矯正項目

目　　錄
矯正項目概述
　　一、矯正項目設(shè)立的背景
　　二、矯正需求及目標(biāo)
　　三、暴力侵害公民財產(chǎn)罪犯矯正項目適用對象
　　四、矯正項目進程安排
脫盲教育篇
法律認知提升篇
第一章　法的含義及特征
　　一、法的含義
　　二、法的特征
第二章　法的規(guī)范作用
　　一、指引作用
　　二、評價作用
　　三、預(yù)測作用
　　四、教育作用
　　五、強制作用
第三章　財產(chǎn)權(quán)認知
　第一節(jié)　財產(chǎn)權(quán)概述
　　一、財產(chǎn)權(quán)的定義
　　二、財產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容
　　三、財產(chǎn)權(quán)的分類
　第二節(jié)　公民財產(chǎn)權(quán)受法律保護
　　一、保護公民合法財產(chǎn)權(quán)的意義
　　二、侵害財產(chǎn)權(quán)的法律責(zé)任
　　三、我國搶劫罪及相關(guān)刑事立法的特點
第四章　做一名遵紀守法的公民
　　一、遵守法律的重要意義
　　二、做遵紀守法公民的基本要求
道德認知提升篇
第一章　道德的含義及功能
　　一、道德的含義
　　二、道德的功能
第二章　不同領(lǐng)域的道德
　　一、社會公德
　　二、職業(yè)道德
　　三、家庭美德
　　四、個人品德
第三章　社會主義核心價值觀
　　一、國家層面的價值目標(biāo)
　　二、社會層面的價值取向
　　三、個人層面的價值準(zhǔn)則
第四章　踐行社會主義核心價值觀
　　一、遵守基本規(guī)范
　　二、遵守生活規(guī)范
　　三、遵守學(xué)習(xí)規(guī)范
　　四、遵守勞動規(guī)范
　　五、遵守文明禮貌規(guī)范
重塑新生篇
第一章　“五心”認知提升
　第一節(jié)　認識“五心”
　惻隱之心
　　一、惻隱之心的含義
　　二、惻隱之心的特點
　　三、惻隱之心的表現(xiàn)
　　四、惻隱之心的作用
　是非之心
　　一、是非之心的含義
　　二、是非之心的表現(xiàn)
　　三、是非之心的作用
　辭讓之心
　　一、辭讓之心的含義
　　二、辭讓之心的表現(xiàn)
　　三、辭讓之心的作用
　　四、辭讓之心的提升對罪犯的作用
　羞惡之心
　　一、羞惡之心的含義
　　二、羞惡之心的表現(xiàn)
　　三、羞惡之心的作用
　敬畏之心
　　一、敬畏之心的含義
　　二、敬畏之心的表現(xiàn)
　　三、敬畏之心的作用
　第二節(jié)　“五心”的作用與意義
　“五心”在道德行為中的作用
　　一、在行為萌芽階段的預(yù)測、篩選和定向作用
　　二、在行為實施階段的檢測、監(jiān)督和調(diào)整作用
　　三、對行為結(jié)果的反思、評價和輻射作用
　堅守“五心”對罪犯矯正的意義
　　一、有利于提升罪犯的道德意識
　　二、有利于提升罪犯的認罪悔罪意識
　　三、有利于提升罪犯的贖罪意識
　第三節(jié)　提升“五心”的方法
　運用情景實例呈現(xiàn)法提升惻隱之心
　　一、情景實例呈現(xiàn)法的含義
　　二、情景實例呈現(xiàn)法的具體運用
　運用情景活動法提升是非之心
　　一、情景活動法的含義及意義
　　二、情景活動法的運用
　運用案例分析法提升辭讓之心
　　一、案例分析法的內(nèi)涵和意義
　　二、案例分析法的操作步驟
　　三、案例分析法的實際演練
　運用“兩種方法”增強羞惡之心
　　一、運用對比提升法增強羞恥心
　　二、運用換位思考法引發(fā)罪犯的愧疚心
　運用刑罰體驗法增強敬畏之心
　　一、刑罰認知
　　二、刑罰體驗對比法
第二章　僥幸心理管理
　第一節(jié)　認識僥幸心理
　僥幸心理的概念及表現(xiàn)
　　一、僥幸心理的概念
　　二、僥幸心理的表現(xiàn)
　僥幸心理的特征
　　一、普遍性
　　二、差異性
　　三、成功難以達成性
　　四、投機取巧性
　　五、強化性
　　六、示范性
　僥幸心理的作用
　　一、激勵作用
　　二、調(diào)節(jié)作用
　　三、娛樂作用
　　四、偽避險作用
　第二節(jié)　管理僥幸心理
　將僥幸心理管理在適當(dāng)程度
　　一、目標(biāo)適度可行
　　二、不過度依賴
　　三、不過度投入
　用道德約束僥幸心理
　　一、樹立正確的價值觀
　　二、珍惜個人信用
　　三、慎獨
　　四、懂得將心比心
　用法律震懾僥幸心理
　　一、樹立對法律的敬畏之心
　　二、法律面前勿僥幸，僥幸必被抓
　　三、莫做心虛賊、驚弓鳥
第三章　膽大妄為管理
　第一節(jié)　膽大妄為概述
　　一、正確理解膽大
　　二、認識妄為
　第二節(jié)　膽大妄為的具體表現(xiàn)
　行為不計后果
　恃強凌弱
　第三節(jié)　管理膽大妄為
　樹立“勇于不敢”的觀念
　　一、為什么要“勇于不敢”
　　二、堅守底線，勇于不敢
　用敬畏心約束“膽大”
　管理好恃強凌弱
　　一、恪守法律規(guī)范
　　二、恪守道德規(guī)范
　　三、樹立換位思考的同理心
　不妄為，要三思而后行
第四章　勞動觀重塑
　第一節(jié)　勞動認知教育
　　一、勞動的含義
　　二、勞動的外在形式
　　三、勞動的意義
　第二節(jié)　認識惡勞好逸
　　一、惡勞好逸的概念
　　二、惡勞好逸的外在表現(xiàn)
　　三、惡勞好逸的內(nèi)在原因分析
　　四、惡勞好逸對個人的危害
　第三節(jié)　端正勞動態(tài)度　消除惡勞好逸思想
　　一、勞動態(tài)度的含義
　　二、勞動態(tài)度不端正的表現(xiàn)
　　三、端正勞動態(tài)度的舉措
職業(yè)匹配指引篇
第一章　樹立正確的職業(yè)觀
　第一節(jié)　職業(yè)概述
　　一、職業(yè)的含義
　　二、職業(yè)的特性
　　三、職業(yè)的分類
　　四、職業(yè)觀不正的表現(xiàn)
　　五、樹立正確的職業(yè)觀
　第二節(jié)　職業(yè)生涯規(guī)劃基本概述
　　一、職業(yè)生涯規(guī)劃的概念及特性
　　二、職業(yè)階段劃分與職業(yè)規(guī)劃
　　三、影響職業(yè)生涯規(guī)劃的不良心態(tài)
　　四、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義
第二章　九型人格與職業(yè)規(guī)劃
　第一節(jié)　職業(yè)規(guī)劃步驟及自我認知
　　一、確定志向
　　二、準(zhǔn)確自我評估和分析客觀條件
　　三、制訂適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)目標(biāo)
　　四、制訂行動計劃、考核措施，并進行評估、回饋和
調(diào)整
　第二節(jié)　九型人格與職業(yè)規(guī)劃
　　一、九型人格的含義
　　二、九型人格與職業(yè)規(guī)劃
　　三、各類型人格職業(yè)匹配
　　四、九型人格自測與分析
第三章　職業(yè)成功及其必備的素質(zhì)
　第一節(jié)　職業(yè)成功
　　一、職業(yè)成功的含義
　　二、職業(yè)成功的標(biāo)準(zhǔn)
　第二節(jié)　職業(yè)成功必備的九大素質(zhì)
　　一、動力
　　二、進取心
　　三、誠信
　　四、積極心態(tài)
　　五、科學(xué)管理時間
　　六、善于學(xué)習(xí)
　　七、有效溝通
　　八、高效合作
　　九、自信
附　　件
附件一　暴力侵害公民財產(chǎn)罪犯矯正項目測評試卷（一）
附件二　暴力侵害公民財產(chǎn)罪犯矯正項目測評試卷
（一）答案
附件三　暴力侵害公民財產(chǎn)罪犯矯正項目測評試卷（二）
附件四　暴力侵害公民財產(chǎn)罪犯矯正項目測評試卷
（二）答案