護理心理學作為應用心理學的分支學科，在護理專業(yè)課程體系中具有舉足輕重的地位。其學科任務是運用心理學的理論和方法，研究病人的心理活動規(guī)律，探索心理護理在整體護理中的實施，以及維護護士心理健康的途徑和方法，達到培養(yǎng)優(yōu)秀護理人才的目的。本教材立足于臨床護理工作對高素質護士的要求，以心理護理“崗位勝任力”為導向來設計體系，即以心理護理理論知識、專業(yè)技能、專業(yè)能力和護理崗位綜合素質為主線，來構建教材框架結構和內容體系，以培養(yǎng)具備“崗位勝任力”的應用型護理人才為編寫目標。在本教材的編寫過程中，始終以基本理論、基本知識和基本技能為重點，適當增加了學科領域內的新理論和新技術；在整體布局上，密切結合臨床實際情況，章節(jié)中設置知識鏈接，呈現一些經典案例、實驗、前沿理論和技術，提高學生將心理護理的理論運用于實踐的能力同時，本教材在內容編排上力求科學性和系統(tǒng)性，突出本學科的結構系統(tǒng)和具體可操作性，克服了框架不清，無連續(xù)性的不足，更方便老師和學生的教和學。本書可供護理、助產專業(yè)學生使用，可使學生了解患者的心理特點，靈活使用各種護患溝通技巧，全面提高護理、助產專業(yè)學生的專業(yè)素養(yǎng)。
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