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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書教育/教材/教輔教育教育學(xué)理論張文質(zhì):我的教育寫作學(xué)(教師月刊2021年5月)

張文質(zhì):我的教育寫作學(xué)(教師月刊2021年5月)

張文質(zhì):我的教育寫作學(xué)(教師月刊2021年5月)

定 價(jià):¥16.00

作 者: 暫缺
出版社: 華東師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 大夏書系
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787576018127 出版時(shí)間: 2021-05-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 126 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  張文質(zhì)是生命化教育發(fā)起人,教育公益研修“教育行走”項(xiàng)目創(chuàng)始人,出版了《引向黑暗之門》、《寫給身體的戒備書》 等詩(shī)集和《唇舌的授權(quán)——張文質(zhì)教育隨筆》《保衛(wèi)童年——基于生命化教育的人文對(duì)話》《教育是慢的藝術(shù)》《父母改變 孩子改變》《教育的勇氣》 等教育專著,近幾年致力于教師寫作研究,先后舉辦多期教師寫作研修班,積累了大量指導(dǎo)教師寫作的經(jīng)驗(yàn)。本專題主要關(guān)注其在長(zhǎng)期的工作中積累的教師寫作經(jīng)驗(yàn),呈現(xiàn)教師寫作生態(tài),找出問題,并為教師寫作提供借鑒。

作者簡(jiǎn)介

  一個(gè)新的工作團(tuán)隊(duì),主要工作就是圍繞名師、名校長(zhǎng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷,研究、展現(xiàn)教師專業(yè)成長(zhǎng)、校長(zhǎng)專業(yè)成長(zhǎng)的規(guī)律和路徑。

圖書目錄

專欄
侯會(huì)專欄 曹劌論“忠”
雷露專欄 多語(yǔ)種課程
劉幸專欄 紅樓無(wú)夢(mèng)在扶桑
邱磊專欄 中國(guó)教師的“做中學(xué)”
羅家倫:不盡書緣一世塵
人物
名師 江瀾研究實(shí)際上是一種治療方式
現(xiàn)場(chǎng)
記事 “2021,中國(guó)一日·接力寫作計(jì)劃”優(yōu)秀日記選(五)
20210506:不由加快了回家的步伐 劉美
20210509:真不愧是我媽 馮慧萍
20210528:正是讀書時(shí) 陳偉華
20210529:“山下的孩子” 王永蓮
李迪教育日記選這樣做班主任,日子很美
師道他們還是會(huì)渴求培訓(xùn),渴望學(xué)習(xí)的 王歡
吳非說(shuō) 誰(shuí)來(lái)教育家長(zhǎng)
立德樹人三十多年,那三個(gè)學(xué)生一林月清
團(tuán)隊(duì)
領(lǐng)航教師如何成長(zhǎng) 黃建初
閱讀
“以詩(shī)為琴與燈” 張曉華
人文
許淵沖:“天下第一中學(xué)”的英文教師 王木春
視窗
校園 哈爾濱市第六十四中學(xué)校:“四維”課程,助力成長(zhǎng)
家 徒步 蔣陽(yáng)波
美育 線條·色彩·情緒 王婧
悅讀 “教育治理與領(lǐng)導(dǎo)力叢書”:讓教育更好地回答時(shí)代

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