用思維導圖教語文

　　《用思維導圖教語文》是張敏華老師自2011年開始的《在小學語文教學中提升思維含量》課題研究成果。她帶領著她的團隊將原人教版教材從一年級到六年級，以思維導圖為抓手，進行了完整6年的課題研究。從2017年起，又將原課題實驗延續(xù)運用到統(tǒng)編教材的教學實踐中。事實證明，用思維導圖這一直觀的學習工具，能有效指導一線教師精準把握課文教學重點，大大提升了該課題實驗學校間師生的教學效率和學習效果。本書在此課題研究基礎上，緊緊圍繞自2019年秋季起全國統(tǒng)一使用的義務教育教科書，以思維導圖為抓手，精心設計教學重點，并作精彩公開課案例分析，手把手帶領一線教師學習使用思維導圖，并展示實驗團隊在使用思維導圖前后的課堂變化。

　　張敏華全國著名特級教師，曾獲得浙江省春蠶獎、全國課程改革優(yōu)秀教研員等稱號。現(xiàn)為浙江省寧波市海曙區(qū)語文教研員，兼任浙江省小學語文低年級研究中心副主任，“浙派名師名校長培養(yǎng)工程”首批實踐導師。