公共管理視角下的高職教育研究：理論與實(shí)踐

定　價(jià)：￥68.00

作　者：	李妮
出版社：	經(jīng)濟(jì)管理出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787509680131	出版時(shí)間：	2021-07-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	175	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　職業(yè)教育既是服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略目標(biāo)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要支撐，也是觀察與解讀國(guó)家教育治理體系的重要場(chǎng)域?！豆补芾硪暯窍碌母呗毥逃芯浚豪碚撆c實(shí)踐》運(yùn)用公共管理領(lǐng)域的協(xié)作性公共管理、協(xié)同治理、網(wǎng)絡(luò)治理、資源依賴(lài)等理論框架與“項(xiàng)目制”“運(yùn)動(dòng)式治理”等分析概念對(duì)職業(yè)教育治理現(xiàn)象進(jìn)行探討，側(cè)重解讀治理行為背后的行為邏輯。主要包括公共管理相關(guān)理論在職業(yè)教育治理領(lǐng)域的適用性、項(xiàng)目制下的高職院校建設(shè)、多層級(jí)治理框架下的粵港澳大灣區(qū)職業(yè)教育體系建構(gòu)、校企協(xié)同育人等議題。

作者簡(jiǎn)介

　　李妮，珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文學(xué)院副院長(zhǎng)、副教授，中山大學(xué)政治與公共事務(wù)管理學(xué)院管理學(xué)博士，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)行政管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)中心組成員，高級(jí)人力資源管理師。主持教育部課題及省市級(jí)科研項(xiàng)目多項(xiàng)；在核心期刊發(fā)表論文十余篇，論文曾獲《新華文摘（數(shù)字版）》全文轉(zhuǎn)載、人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載、《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》全文轉(zhuǎn)載。

圖書(shū)目錄

第一篇
如何理解職業(yè)教育治理：理論及競(jìng)爭(zhēng)性范式
協(xié)同治理：一種基于協(xié)作的治理機(jī)制與理論框架
城市如何應(yīng)對(duì)“邪惡?jiǎn)栴}”：協(xié)作性公共管理的產(chǎn)生及特征
構(gòu)建多層級(jí)治理框架下的粵港澳大灣區(qū)職業(yè)教育合作體系
粵港澳大灣區(qū)職業(yè)教育合作體系的“圈層結(jié)構(gòu)”及其治理
第二篇
教育主體間的合作：關(guān)系與角色
跨域的校際合作何以可能：基于資源依賴(lài)的視角
高職協(xié)同育人的戰(zhàn)略性伙伴關(guān)系構(gòu)建：一個(gè)校企合作項(xiàng)目的實(shí)踐
終身教育服務(wù)供給中的跨界合作——論地方電大的“鏈接者角色”
高職教育與社區(qū)教育協(xié)同發(fā)展的案例：?jiǎn)栴}與構(gòu)想
第三篇
職業(yè)院校的內(nèi)部治理：運(yùn)作邏輯及其效應(yīng)
后發(fā)理論視閾下優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)路徑研究
高職院校建設(shè)中的試點(diǎn)二級(jí)學(xué)院改革：目標(biāo)定位與實(shí)施路徑
“項(xiàng)目治教”下的高職院校建設(shè)之一：行動(dòng)策略
“項(xiàng)目治教”下的高職院校建設(shè)之二：運(yùn)作邏輯
“項(xiàng)目治教”下的高職院校建設(shè)之三：非預(yù)期效應(yīng)
后記