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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書科學(xué)技術(shù)計算機(jī)/網(wǎng)絡(luò)人工智能人工智能與開源硬件

人工智能與開源硬件

人工智能與開源硬件

定 價:¥69.00

作 者: 高凱,高山
出版社: 清華大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 科技教師能力提升叢書
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787302568896 出版時間: 2020-12-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 137 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《人工智能與開源硬件/科技教師能力提升叢書》將人工智能與開源硬件緊密結(jié)合,嘗試用開源硬件實(shí)現(xiàn)人工智能的功能,為科技教師提供人工智能課程資源。《人工智能與開源硬件/科技教師能力提升叢書》選取了在人工智能領(lǐng)域較為典型的應(yīng)用,包括語音識別、圖像識別、無人駕駛、物聯(lián)網(wǎng)等,并以項(xiàng)目式教學(xué)(project-based learning,PBL)的形式將知識的講解和學(xué)習(xí)融入項(xiàng)目中?!度斯ぶ悄芘c開源硬件/科技教師能力提升叢書》中的案例具有一定的可拓展性,教師在學(xué)習(xí)了基本知識和項(xiàng)目以后,能夠根據(jù)本校學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行拓展,《人工智能與開源硬件/科技教師能力提升叢書》配有豐富的課程案例與資源??梢哉f,《人工智能與開源硬件/科技教師能力提升叢書》更像是一個“引子”,引導(dǎo)更多教師參與到人工智能的教育中來。《人工智能與開源硬件/科技教師能力提升叢書》可作為中小學(xué)校、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、科技館所等科技教師和科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)用書,也可作為教師提升科學(xué)素養(yǎng),提高專業(yè)能力,開展教學(xué)活動的參考用書。

作者簡介

  科技教師能力提升用書,用開源硬件實(shí)現(xiàn)人工智能技術(shù)體驗(yàn),為學(xué)校開展人工智能課程提供資料參考。

圖書目錄



目 錄

第 1 章 C H A P T E R 1

人工智能的

發(fā)展和相關(guān)

概念

1.1 人工智能發(fā)展概述 / 2

1.1.1 人工智能發(fā)展大事件 / 2

1.1.2 達(dá)特茅斯會議 / 12

1.1.3 人工智能的高潮與低谷 / 12

1.1.4 人工智能與未來發(fā)展 / 14

1.2 人工智能概念解析 / 15

1.2.1 什么是人工智能 / 15

1.2.2 什么是語音識別 / 19

1.2.3 什么是圖像識別 / 20

1.2.4 什么是無人駕駛 / 22

1.2.5 什么是SLAM / 23


第 2 章 C H A P T E R 2

“能聽會說”

的機(jī)器——

語音識別及

語音合成

25

2.1 認(rèn)識語音 / 27

2.1.1 人類對聲音的處理 / 27

2.1.2 聲音的特征 / 27

2.1.3 計算機(jī)處理聲音的方式 / 30

2.2 語音識別技術(shù) / 34

2.2.1 語音識別原理 / 34

2.2.2 語音識別模型的訓(xùn)練和再認(rèn) / 36

2.2.3 體驗(yàn)語音轉(zhuǎn)寫功能 / 37

2.2.4 語音識別的應(yīng)用 / 39

2.3 語音合成技術(shù) / 41

2.3.1 語音合成技術(shù)的發(fā)展 / 41

2.3.2 語音合成技術(shù)的原理 / 42

2.3.3 語音合成技術(shù)的實(shí)踐 / 46

2.3.4 語音合成技術(shù)的應(yīng)用 / 47

第 3 章 C H A P T E R 3

“能看” 的

機(jī)器人——

顏色及圖像

識別51

3.1 識別黑白色 / 52

3.1.1 巡線傳感器 / 52

3.1.2 紅外線接近開關(guān) / 53

3.1.3 任務(wù)實(shí)踐 / 53

3.2 顏色識別 / 57

3.2.1 顏色識別傳感器及原理 / 57

3.2.2 Pixy2 顏色識別傳感器 / 57

3.2.3 任務(wù)實(shí)踐 / 58

3.3 圖像識別和人臉識別 / 60

3.3.1 圖像的數(shù)字化 / 61

3.3.2 顏色識別與HSV 顏色空間 / 62

3.3.3 卷積運(yùn)算與邊緣提取 / 64

3.3.4 任務(wù)實(shí)踐——人臉識別 / 68


C H A P T E R 4

第4 章

71

“能動” 的

機(jī)器人——

無人駕駛

體驗(yàn)

4.1 設(shè)計制作一輛自動運(yùn)行小車 / 72

4.1.1 實(shí)驗(yàn)器材 / 72

4.1.2 實(shí)驗(yàn)電路 / 73

4.1.3 程序清單 / 73

4.2 閉環(huán)控制小車 / 75

4.2.1 實(shí)驗(yàn)器材 / 75

4.2.2 實(shí)驗(yàn)電路 / 75

4.2.3 程序清單 / 76

4.2.4 程序說明 / 76

4.3 基于圖像識別技術(shù)自動駕駛小車 / 78

4.3.1 實(shí)驗(yàn)器材 / 78

4.3.2 實(shí)驗(yàn)電路 / 78

4.3.3 實(shí)驗(yàn)原理 / 79

4.3.4 操作流程 / 79


第 5 章 C H A P T E R 5

“能互聯(lián)”的

智能家居——

物聯(lián)網(wǎng)及智能

家居技術(shù)87

5.1 藍(lán)牙及無線通信 / 88

5.1.1 藍(lán)牙技術(shù)的基本知識 / 88

5.1.2 常見的無線通信方式 / 91

5.1.3 5G 與未來生活 / 92

5.2 智能家居 / 92

5.2.1 物聯(lián)網(wǎng)及智能家居 / 92

5.2.2 制作智能家居模型 / 99


C H A P T E R 6

第6 章

103

“能學(xué)習(xí)”

的機(jī)器

6.1 從觀察到預(yù)測 / 104

6.1.1 機(jī)器學(xué)習(xí) / 105

6.1.2 從預(yù)測說起 / 105

6.1.3 數(shù)字化:建立機(jī)器與現(xiàn)實(shí)世界的連接 / 106

6.1.4 預(yù)測函數(shù):從觀察到結(jié)論的映射 / 107

6.1.5 任務(wù)實(shí)踐 / 108

6.2 從數(shù)據(jù)中學(xué)習(xí) / 111

6.2.1 監(jiān)督學(xué)習(xí) / 111

6.2.2 試驗(yàn)與修正:一種簡單的學(xué)習(xí)策略 / 112

6.2.3 任務(wù)實(shí)踐 / 113

6.3 分類函數(shù)的調(diào)用 / 116

6.3.1 提取特征 / 117

6.3.2 特征向量與特征空間 / 118

6.3.3 分類器 / 119

6.3.4 感知器 / 120

6.3.5 任務(wù)實(shí)踐 / 121

6.4 卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò) / 124

6.4.1 深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn) / 124

6.4.2 深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu) / 125

6.4.3 卷積層 / 126

6.4.4 全連接層、歸一化指數(shù)層與非線性激活層 / 127

6.4.5 池化層 / 127

6.4.6 人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò) / 128

6.4.7 任務(wù)實(shí)踐 / 129


參考文獻(xiàn) / 133

附錄 《人工智能與開源硬件》課程實(shí)施建議 / 134


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