我倆孩子上北大家庭教育的實(shí)例：孩子成長(zhǎng)的故事

定　價(jià)：￥59.00

作　者：	馬國(guó)華
出版社：	山西經(jīng)濟(jì)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787557706401	出版時(shí)間：	2020-04-01	包裝：
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《我倆孩子上北大（家庭教育的實(shí)例孩子成長(zhǎng)的故事）》圍繞家庭教育這個(gè)主題，聯(lián)系我家兩個(gè)孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)不同階段的特征，講述我們陪伴孩子成長(zhǎng)的歷程；記錄了我們20年來(lái)，如何教育引導(dǎo)孩子樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取，先后步入北京大學(xué)求學(xué)的過(guò)程?！段覀z孩子上北大（家庭教育的實(shí)例孩子成長(zhǎng)的故事）》主要講述了40個(gè)真實(shí)有趣的家教故事，像40顆珍珠一樣，串起了兩個(gè)孩子幼兒園、小學(xué)、初中、高中四個(gè)階段成長(zhǎng)的經(jīng)歷，同時(shí)穿插了我們?nèi)绾我龑?dǎo)和鼓勵(lì)孩子們，克服困難、快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的一些做法和心得體會(huì)。《我倆孩子上北大（家庭教育的實(shí)例孩子成長(zhǎng)的故事）》中還以“附錄”為載體，對(duì)每個(gè)階段進(jìn)行認(rèn)真歸納、梳理，力求抓住階段性問(wèn)題的重點(diǎn)予以剖析，嘗試從理論與實(shí)踐相結(jié)合的角度，提煉出促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的討論性家教策略。后，以對(duì)家庭教育的一些思考，對(duì)孩子成長(zhǎng)的一些啟示，做了自我見(jiàn)解、反思、總結(jié)和探討性理論思考。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《我倆孩子上北大家庭教育的實(shí)例：孩子成長(zhǎng)的故事》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章家教的傳承
第二章重啟蒙（學(xué)前教育階段）
故事01 從動(dòng)手能力入手——簡(jiǎn)筆畫(huà)
故事02 動(dòng)手能力升級(jí)——挑花繩
故事03 動(dòng)手能力再升級(jí)——搭積木
故事04 動(dòng)手能力的極致運(yùn)動(dòng)——魔方
故事05 倆孩子的苦惱——語(yǔ)言糾錯(cuò)
故事06 一次逃學(xué)——扎牢紀(jì)律觀念
故事07 唱歌事件——學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)感恩
故事08 跳棋引發(fā)的思考——抵御挫敗感
故事09 盯緊唱歌、跳舞、游戲——美育初步
故事10 不可小看講故事——兒童啟蒙的必由之路
附錄（一）：孩子上幼兒園的幾點(diǎn)體悟
第三章養(yǎng)習(xí)慣（小學(xué)教育階段）
故事11 基礎(chǔ)的基礎(chǔ)——把字寫(xiě)好
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