中國歷史教學(xué)改革過程中的思考與探索

定　價(jià)：￥52.00

作　者：	馬衛(wèi)東
出版社：	河南人民出版社
叢編項(xiàng)：	通古察今系列叢書
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787215121553	出版時(shí)間：	2019-12-01	包裝：
開本：	32開	頁數(shù)：	184	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《中國歷史教學(xué)改革過程中的思考與探索/“通古察今”系列叢書》包括作者從20世紀(jì)90年代中期以后，在中國基礎(chǔ)教育發(fā)展過程中，圍繞歷史教學(xué)改革的一些問題的論文。主要涉及對新中國歷史教學(xué)在不同時(shí)間段發(fā)展、變化的看法和認(rèn)識。包括對歷史教學(xué)目標(biāo)、歷史教學(xué)方式方法的理解和闡釋、歷史學(xué)的發(fā)展對歷史教學(xué)的推動、在歷史新課程實(shí)驗(yàn)和實(shí)施過程中，對相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容和課程教學(xué)的解讀等。

作者簡介

暫缺《中國歷史教學(xué)改革過程中的思考與探索》作者簡介

圖書目錄

前言
歷史課程：幫助學(xué)生連接過去、現(xiàn)在與未來的橋梁
試析歷史教學(xué)改革理論與實(shí)踐的一個誤區(qū)——兼論歷史基礎(chǔ)知識教學(xué)與能力培養(yǎng)的關(guān)系
談淡對當(dāng)前中學(xué)歷史教學(xué)改革中幾個熱點(diǎn)問題的認(rèn)識
談?wù)勚袑W(xué)歷史課改變學(xué)生學(xué)習(xí)被動狀況應(yīng)注意的幾個問題
關(guān)于目前中學(xué)歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生能力的幾個問題的思考
試論中學(xué)歷史教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的意識和創(chuàng)新思維習(xí)慣的幾個問題
關(guān)于加強(qiáng)二戰(zhàn)史教學(xué)的歷史感和時(shí)代感
試論基礎(chǔ)教育改革過程中歷史教學(xué)方式的變革
歷史意識的形成與現(xiàn)代歷史課程的建構(gòu)——兼論歷史課堂教學(xué)的改革
“影像歷史和史學(xué)”與歷史教育——“影像歷史與史學(xué)”跨學(xué)科應(yīng)用的案例研究
《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》專題研修：高中歷史教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變