班級(jí)管理那些事兒：用心理智慧管理

定　價(jià)：￥26.00

作　者：	劉曉明
出版社：	東北師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	學(xué)思書系-教育心理系列
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787560290867	出版時(shí)間：	2015-02-01	包裝：
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	159	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《學(xué)思書系·教育心理系列：班級(jí)管理那些事兒用心理智慧管理》從心理學(xué)的角度出發(fā)，通過(guò)介紹心理學(xué)的小實(shí)驗(yàn)、經(jīng)典心理學(xué)效應(yīng)和身邊故事，為教師提供一些師生交流、家長(zhǎng)溝通和班級(jí)管理的建議，從而提升教師的工作效率，使教師們的生活更加和諧美滿。

作者簡(jiǎn)介

　　劉曉明，東北師范大學(xué)教育學(xué)部教授，博士生導(dǎo)師，主要研究方向?yàn)樾睦斫】到逃W(xué)校心理咨洵及教育心理學(xué)。吉林省心理學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)，吉林省學(xué)校心理咨詢專北委員會(huì)常務(wù)秘書長(zhǎng)，中國(guó)心理學(xué)會(huì)學(xué)校心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)委員。目前在心理學(xué)領(lǐng)域公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文100多篇，編寫專著及教材100多部，培養(yǎng)碩上與博士研究生100多名，為社會(huì)各領(lǐng)域做學(xué)術(shù)報(bào)告500多場(chǎng)。

圖書目錄

第一章讓班集體和諧如風(fēng)
學(xué)生問(wèn)題行為的環(huán)境優(yōu)化
我的聯(lián)歡我做主
冰淇淋的秘密
自習(xí)課上的“歡聲笑語(yǔ)”
誰(shuí)的星星多
道德“銀行”
我們的“陽(yáng)光班”
冷淡的同學(xué)
讓小團(tuán)體“歸隊(duì)”
激活的分子
墻上的手掌印
開啟另一扇門
自測(cè)卷的風(fēng)波
第二章讓學(xué)生管理得心應(yīng)手
學(xué)生問(wèn)題行為的應(yīng)對(duì)策略
問(wèn)題的背后
相信你能行
“打抱不平”的體委
手中的世界
“跆拳道”小子
“金孔雀”更美了
今天一起大掃除
“包辦代替”的后果
我必須出力
不一樣的簽字
特殊的待遇
任性也有理由
第三章讓學(xué)生管理如詩(shī)如歌
學(xué)生問(wèn)題行為的應(yīng)對(duì)藝術(shù)
王老師的眼睛
睡覺的“小幽默”
校園里的矛盾
教師的“冷處理”
安全撤離
我不要你管！
扔紙團(tuán)的“小球迷”
陪你去上學(xué)
懵懂的青春
考試焦慮的女孩兒
我的傷痕你知道嗎？
另一種“偷竊”
“調(diào)皮大王”的習(xí)慣
第四章讓學(xué)生管理如沐春光
學(xué)生問(wèn)題行為的正向激勵(lì)
三塊糖
摳墻皮事件
沒有赴約的“英文電影”
美麗的圈套
藝術(shù)的“懲罰”
發(fā)現(xiàn)他的“好”
星級(jí)評(píng)價(jià)
我們班的“阿德勒”
等待花開
“省心”的他怎么了？
給他戴“高帽子”
家長(zhǎng)會(huì)上的獎(jiǎng)狀
為自己喝彩