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教學(xué)技能

教學(xué)技能

定 價(jià):¥28.00

作 者: 陳啟慧,李曉洪,賈明輝
出版社: 東北師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787568109567 出版時(shí)間: 2015-07-01 包裝:
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 147 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  隨著教育信息化和基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)程的不斷深入,教學(xué)技能已日益成為一項(xiàng)重要的教師職業(yè)素質(zhì)和能力。我國(guó)《教師資格條例》(1995年12月12日國(guó)務(wù)院令第188號(hào)發(fā)布)中第六條明確指出:教師資格條件依照《教師法》第十條第二款的規(guī)定執(zhí)行,其中“有教育教學(xué)能力”應(yīng)當(dāng)包括符合國(guó)家規(guī)定的從事教育教學(xué)工作的條件。由此可見(jiàn),在從事教師職業(yè)前應(yīng)掌握一定的教學(xué)技能。本教材正是為了適應(yīng)教師職業(yè)發(fā)展對(duì)教學(xué)的實(shí)際需求,在總結(jié)多年教學(xué)技能實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和組織在職教師進(jìn)行技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上編寫(xiě)的。本教材通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的系統(tǒng)的教師教學(xué)技能訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生將文化知識(shí)和教育學(xué)、心理學(xué)的理論與方法轉(zhuǎn)化為從事教學(xué)的具體職業(yè)行為方式,并使之規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生教育教學(xué)能力的形成,為學(xué)生畢業(yè)后勝任教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)。本教材在學(xué)生已經(jīng)接受《教師口語(yǔ)》《書(shū)法》等教師職業(yè)技能訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,著重對(duì)師范專業(yè)學(xué)生的教師教學(xué)技能和班主任工作技能進(jìn)行訓(xùn)練,介紹教師教學(xué)技能的基本內(nèi)容、新課程中教師教學(xué)技能的構(gòu)成要素和基本要求,使學(xué)生掌握教學(xué)研究的基本技能,強(qiáng)化學(xué)生的課外實(shí)踐訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué)生教學(xué)技能的形成;通過(guò)學(xué)生實(shí)際的設(shè)計(jì)、試講、觀察、分析、評(píng)價(jià)等活動(dòng),切實(shí)訓(xùn)練學(xué)生的從教技能,為學(xué)生教學(xué)技能的提高奠定基礎(chǔ)。在編寫(xiě)過(guò)程中我們力求體現(xiàn)教學(xué)技能的新內(nèi)容,滿足新時(shí)期對(duì)現(xiàn)代教學(xué)技能的要求,突出實(shí)用性。主編們策劃了全書(shū)的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容要點(diǎn),并在統(tǒng)稿過(guò)程中對(duì)各章節(jié)進(jìn)行了大量的修改。由于時(shí)間所限,教材難免存在不妥之處,敬請(qǐng)廣大讀者不吝賜教。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《教學(xué)技能》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

上編 教學(xué)技能的理論知識(shí)
第一章 教學(xué)技能概述
第一節(jié) 教學(xué)技能的概念
第二節(jié) 教學(xué)技能的分類
第三節(jié) 教學(xué)技能的方法
第四節(jié) 教師素質(zhì)
第二章 教學(xué)技能的理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 學(xué)習(xí)理論
第二節(jié) 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論
第三節(jié) 新課程理念及其方法
下編 課堂教學(xué)活動(dòng)的相關(guān)技能
第一章 課前準(zhǔn)備技能
第一節(jié) 目標(biāo)確定技能
第二節(jié) 教材分析技能
第二章 教學(xué)設(shè)計(jì)技能
第一節(jié) 教學(xué)事件
第二節(jié) 制定教學(xué)策略
第三節(jié) 教案寫(xiě)作技能
第三章 導(dǎo)人新課
第一節(jié) 導(dǎo)入新課的意義
第二節(jié) 導(dǎo)入的約束性
第三節(jié) 導(dǎo)入教學(xué)的方式
第四章 講授技能
第一節(jié) 講授概論
第二節(jié) 講授的原則
第三節(jié) 講授的方式
第五章 提問(wèn)技能
第一節(jié) 提問(wèn)的基本內(nèi)容
第二節(jié) 提問(wèn)的意義
第六章 活動(dòng)演示技能
第一節(jié) 演示技能
第二節(jié) 口語(yǔ)技能
第三節(jié) 體態(tài)語(yǔ)技能
第四節(jié) 討論活動(dòng)
第五節(jié) 活動(dòng)變化
第七章 反饋調(diào)節(jié)技能
第一節(jié) 反饋調(diào)節(jié)技能
第二節(jié) 強(qiáng)化技能
第八章 課堂板書(shū)技能
第一節(jié) 板書(shū)的基本內(nèi)容
第二節(jié) 板書(shū)的類型及其他
第九章 授課結(jié)束的技能
第一節(jié) 結(jié)束行為的意義
第二節(jié) 結(jié)束行為的要求
第三節(jié) 結(jié)束授課的方式
第十章 學(xué)習(xí)指導(dǎo)
第一節(jié) 學(xué)習(xí)指導(dǎo)概述
第二節(jié) 學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)
第三節(jié) 學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
參考書(shū)目

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