幼兒園教育活動(dòng)案例分析

　　本書從中等職?！皩W(xué)前教育”課程的教育要求和特色出發(fā)，本著提長能力，拓展知識(shí)的教學(xué)要求，對(duì)學(xué)前教育的教育學(xué)和心理學(xué)理論內(nèi)容進(jìn)行了融合、優(yōu)化、精練，并結(jié)合幼兒園一線案例，強(qiáng)化案例教學(xué)。

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