心理學視角下的藏語閱讀過程

定　價：￥39.00

作　者：	高曉雷
出版社：	汕頭大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787565839801	出版時間：	2019-06-01	包裝：
開本：	正度16開	頁數(shù)：	166	字數(shù)：

內容簡介

　　來到世界屋脊日光之城拉薩，參觀了雄偉的布達拉宮和美麗的大昭寺，欣賞了美輪美奐的《文成公主》和精美絕倫《唐卡》，轉過八廓街，坐在瑪吉阿米樓上，吟誦動人的詩句，想象遠古動人的傳說…… 高曉雷是我培養(yǎng)的第一位工作在雪域高原———西藏大學的心理學博士。畢業(yè)后，我一直知道他工作上很用功。最近他寄來《心理學視角下的藏語閱讀過程：藏語閱讀知覺廣度的眼動特征》書稿，讀后從心底里為他在藏語閱讀的認知研究方面所做的開創(chuàng)性工作感到高興！藏語特點非常獨特：它自身是拼音文字，但它同時又屬于漢藏語系，與漢語存在相似之處。因此，藏語兼具拼音文字和表意文字的特征。然而，對于這一獨特語言的認知研究還很少，也就是說，藏語學習和使用的核心，即藏語存在于其中的大腦認知結構還不清楚。此外，我們也知道，閱讀知覺廣度是最為基本的閱讀問題。閱讀知覺廣度是讀者單次注視所能獲取有用信息的最大范圍，它的大小能夠反應讀者的閱讀效率和閱讀策略，這也使它成為了一個具有重大實際意義的問題

作者簡介

暫缺《心理學視角下的藏語閱讀過程》作者簡介

圖書目錄

1 藏語 1 ……………………………………………………………………… 1．1 藏語簡介 3 ………………………………………………………… 1．2 藏語閱讀的研究 4 ………………………………………………… 2 閱讀知覺廣度概述 7 …………………………………………………… 2．1 閱讀知覺廣度概念界定 7 ………………………………………… 2．2 閱讀知覺廣度的類型 8 …………………………………………… 2．3 閱讀知覺廣度的不對稱性 9 ……………………………………… 2．4 閱讀知覺廣度的影響因素 11 ……………………………………… 3 閱讀知覺廣度的研究方法 18 ………………………………………… 3．1 閱讀知覺廣度的早期測量方法 18 ………………………………… 3．2 呈現(xiàn)隨眼動變化技術 20 …………………………………………… 4 閱讀中的眼動控制 24 …………………………………………………… 4．1 閱讀中信息獲取的基礎 24 ………………………………………… 4．2 視網(wǎng)膜視覺區(qū)的劃分 25 …………………………………………… 4．3 副中央凹預視效應 26 ……………………………………………… 4．4 閱讀中的眼動控制模型 30 ………………………………………… 5 不同語言閱讀知覺廣度的研究 34 …………………………………… 5．1 其他文字閱讀知覺廣度研究 34 …………………………………… 5．2 漢語閱讀知覺廣度研究 36 ………………………………………… 6 問題提出與研究意義 39 ……………………………………………… 6．1 研究問題 39