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越問越聰明:讓孩子思維升級的科普書4

越問越聰明:讓孩子思維升級的科普書4

定 價:¥58.80

作 者: (加)杰·英格拉姆 著,杜冰 譯
出版社: 上海社會科學(xué)院出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787552042641 出版時間: 2024-02-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 16開 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  杰·英格拉姆博士是加拿大家喻戶曉、影響廣泛的科普大咖,他主持加拿大探索頻道黃金時段的科普節(jié)目《每日星球》長達(dá)16年,是該頻道的開創(chuàng)元老。不僅擅長演講,且長期堅持科普文章創(chuàng)作,出版近二十種暢銷北美的科普讀物。擔(dān)任旨在促進(jìn)創(chuàng)造性科學(xué)寫作、傳播和社交媒體發(fā)展的班夫中心主席。因其在科學(xué)普及方面的努力在加拿大獲獎無數(shù),是伊麗莎白二世女王鉆石禧獎?wù)潞图幽么罂偠焦转劦墨@得者。 “The Science of Why”系列是杰·英格拉姆博士最具代表性的科普杰作,它以詼諧幽默的方式解答孩子提出的“奇葩問題”,講述妙趣橫生的科學(xué)故事,充分尊重孩子的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律和有趣、好玩的“口味”偏好。本書不是詞條式的知識類科普書,而是著墨于某領(lǐng)域問題的來龍去脈,讓孩子有機(jī)會窺探解決問題的過程,體會科學(xué)博士們處理問題的智慧、邏輯嚴(yán)密的思維和鍥而不舍的探索精神。這種敘述方式,對于培養(yǎng)孩子理解復(fù)雜問題的能力,培育跨學(xué)科思維的廣度和深度,潛移默化地影響孩子的探索精神大有裨益。 在宇宙、自然和未來面前,我們所有人都是懷有好奇心的“孩子”。本書的杰出之處在于,把對身邊問題的思考引向了更廣闊的未來,值得推薦給8歲以上的所有“孩子”。

作者簡介

  杰·英格拉姆(Jay Ingram) 加拿大家喻戶曉、影響廣泛的科普大咖,主持加拿大探索頻道黃金時段的科普節(jié)目《每日星球》長達(dá)16年,該頻道的開創(chuàng)元老。CBC 電臺科學(xué)節(jié)目“Quirks & Quarks”主持人。不僅擅長演講,且長期堅持科普文章創(chuàng)作,出版近20種科普讀物,包括暢銷北美的“The Science of Why”系列作品。擔(dān)任旨在促進(jìn)創(chuàng)造性科學(xué)寫作、傳播和社交媒體發(fā)展的班夫中心主席。因其在科學(xué)普及方面的努力,英格拉姆博士在加拿大獲獎無數(shù),曾獲加拿大皇家學(xué)會的桑福德·弗萊明獎(Sandford Fleming Medal and Citation)、加拿大皇家社科院的麥克尼爾科普獎(McNeil Medal for the Public Awareness of Science)、科學(xué)與工程研究理事會邁克爾·史密斯科學(xué)促進(jìn)獎(Michael Smith Award for Science Promotion)等多項榮譽。加拿大阿爾伯塔大學(xué)榮譽校友,獲得6個榮譽博士學(xué)位,也是伊麗莎白二世女王鉆石禧獎?wù)潞图幽么罂偠焦转劦墨@得者。

圖書目錄

第一章 超自然現(xiàn)象
1.茫茫宇宙,人類能否覓得外星伙伴?
2.能讓恐龍重生嗎?
3.緣何天空藍(lán)如許?
4.有可能建一部太空電梯嗎?
5.要是月亮消失了,會怎樣?
6.為何夜空一片漆黑?
7.百慕大三角有何危險?
8.瀕死體驗是怎樣的?
歷史迷霧:彩虹七色光破解之謎
 
第二章 人 體
1.為什么會打嗝,如何停下來?
2.自己胳肢自己為何不癢癢?
3.宿醉是怎么回事,如何解決?
4.排尿定律是什么鬼?
5.兩歲前的事情為何啥也記不住?
6.我們能總是筆直前行嗎?
7.人的手與足為何都是五個指頭?
8.指關(guān)節(jié)為何能“咔吧”作響?
歷史迷霧:我們呼吸的空氣真和愷撒時的一模一樣嗎?
 
第三章 動 物
1.電鰻如何電暈獵物?
2.獴為何不怕被眼鏡蛇咬?
3.貓跌落與面包片跌落有什么區(qū)別?
4.章魚如何偽裝自己?
5.大象能跳躍嗎?
6.蠕蟲會消化彼此的記憶嗎?
7.人類可能冬眠嗎?
歷史迷霧:亞特蘭蒂斯確有其城嗎?
 
第四章 奇奇怪怪的科學(xué)與機(jī)器
1.打水漂時石頭為何能在水面跳躍
2.人類難道活在電腦虛擬世界中?
3.公共衛(wèi)生間中人們?nèi)绾翁暨x小便池?
4.永動機(jī)能造出來嗎?
5.有多少人在游泳池中撒尿?
6.黑洞里是啥情況?
7.機(jī)器有情感嗎?
8.你的衛(wèi)生間里都潛伏著什么?
9.何為圖靈測試?
歷史迷霧:何為安提凱希拉裝置?

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