這才是心理學(xué)：看穿偽科學(xué)的批判性思維+改變心理學(xué)的40項研究（第11版 第7版 套裝2冊）

　　《這才是心理學(xué)》內(nèi)容簡介在今天的大眾媒體和圖書市場上，到處充斥著關(guān)于潛能提升、心理操控、色彩星座、催眠讀心等偽裝成心理學(xué)的主題，更有一些偽心理學(xué)家、所謂的心理治療師打著心理學(xué)的旗號欺世盜名，從中漁利。在浩如煙海、良莠不齊的心理學(xué)信息面前，如何撥除迷霧，去偽存真，成為一個明智的心理學(xué)信息的消費者呢？《這才是心理學(xué)》將教給你科學(xué)實用的批判性思維技能，將真正的心理學(xué)研究從偽心理學(xué)中區(qū)分出來，告訴你什么才是真正的心理學(xué)?！哆@才是心理學(xué)》第1版出版于1983年，30多年來一直被奉為心理學(xué)入門經(jīng)典，在全球頂尖大學(xué)中享有盛譽，現(xiàn)在呈現(xiàn)在讀者面前的是第11版。本書不同于一般的心理學(xué)導(dǎo)論類教材，很多內(nèi)容是心理學(xué)課堂上不曾講授的，也是許多心理學(xué)教師在教學(xué)中感到只可意會不可言傳的。作者正是從此初衷出發(fā)，以幽默生動的語言，結(jié)合一些妙趣橫生、貼近生活的實例，深入淺出地介紹了可證偽性、操作主義、實證主義、安慰劑效應(yīng)、相關(guān)和因果、概率推理等心理學(xué)中的基本原則。與上一版相比，第11版更新了最新的研究資料和實例以及290篇新文獻?！哆@才是心理學(xué)》不僅適合心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，有助于建立心理學(xué)研究的批判性思維技能與意識，其通俗易讀性也非常適合所有對心理學(xué)感興趣的讀者。它將幫助你糾正對心理學(xué)的種種誤解，學(xué)會獨立地評估心理學(xué)信息，用科學(xué)的精神和方法理解自己與他人的行為。同時，本書也有助于培養(yǎng)日常生活中的批判性思維技能。 《改變心理學(xué)的40項研究》內(nèi)容簡介《改變心理學(xué)的40 項研究》的獨到之處在于填補了心理學(xué)導(dǎo)論性書籍和心理學(xué)研究類著作之間的溝壑，從歷史的角度深入闡述了心理學(xué)史上具有里程碑意義的40 項研究，并介紹了這些研究的后續(xù)進展和相關(guān)研究。全書分為十個專題，分別為：人類行為的生物學(xué)基礎(chǔ)，意識和知覺，條件作用和學(xué)習(xí)，認(rèn)知、記憶和智力，畢生發(fā)展，動機和情緒，人格，心理障礙，心理治療以及人類互動和社會行為。自1992 年首版以來，《改變心理學(xué)的40 項研究》一直是備受推崇的心理學(xué)暢銷書，成為世界各地許多大學(xué)和中學(xué)的參考教材，且已被譯為6 種語言。作者羅杰· 霍克不僅是一位心理學(xué)家，同時也是優(yōu)秀的教育家和作家，他用自己簡練的思維和生動的語言，將“枯燥的”心理學(xué)經(jīng)典研究，變成了一個又一個引人入勝的故事。閱讀此書，會讓你感到心理學(xué)將不再“枯燥”，不再“遠離實際”，也不再“高不可攀”。同時，閱讀這些經(jīng)典研究，還會讓你信服現(xiàn)代心理學(xué)的確是“硬”科學(xué)，并折服于心理學(xué)大師們的絕妙思路和天才的想法?！陡淖冃睦韺W(xué)的40 項研究》第7 版新增了在心理學(xué)史上極具影響力的兩項研究。第一項是羅施自1973 年以來的革命性發(fā)現(xiàn)，她通過巧妙的方法來研究人類大腦對顏色的分類；第二項是近年來的研究，它基于研究目的來使用核磁共振腦成像（MRI）直觀地揭示人腦活動。此外，更新了很多研究報告中的“近期應(yīng)用”部分，反映了進入21 世紀(jì)以來這40 項研究被引用的情況。此次修訂還對全書譯文進行了精心修訂和編校，修正了譯文中不少錯漏之處。

　　《這才是心理學(xué)》（第11版）作者簡介基思·斯坦諾維奇 Keith E. Stanovich加拿大多倫多大學(xué)人類發(fā)展與應(yīng)用心理學(xué)教授，曾擔(dān)任加拿大應(yīng)用認(rèn)知科學(xué)首席科學(xué)家。他的研究領(lǐng)域是閱讀和推理的心理學(xué)機制，迄今已發(fā)表200多篇論文，出版了7部著作。在一項對于論文引用率的調(diào)查中，斯坦諾維奇是引用率的50位發(fā)展心理學(xué)家之一。斯坦諾維奇教授于2010年獲得格威爾美爾教育獎，并于2012年榮獲美國心理學(xué)協(xié)會（APA）頒發(fā)的桑代克終身成就獎。譯者簡介：竇東徽：北京師范大學(xué)心理學(xué)博士，清華大學(xué)心理學(xué)系博士后，美國加州大學(xué)伯克利分校心理學(xué)系訪問學(xué)者?，F(xiàn)為中央財經(jīng)大學(xué)社會與心理學(xué)院副教授、學(xué)院黨委副書記，中國心理學(xué)會經(jīng)濟心理學(xué)專業(yè)委員會委員兼秘書。目前研究領(lǐng)域主要集中于經(jīng)濟決策、社會認(rèn)知等領(lǐng)域。劉肖岑：華東師范大學(xué)心理學(xué)博士，中加學(xué)者，加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)和西蒙·弗雷澤大學(xué)心理學(xué)系訪問學(xué)者?，F(xiàn)為首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院副教授。目前主要研究領(lǐng)域為新媒體對兒童 《改變心理學(xué)的40項研究》作者簡介羅杰•霍克（Roger R. Hock） 博士是美國門多西諾學(xué)院（Mendocino College）的心理學(xué)教授，在心理學(xué)方面有30多年教學(xué)經(jīng)驗。在教學(xué)過程中，他發(fā)現(xiàn)大多數(shù)心理學(xué)教科書因篇幅有限，無法詳細介紹作為學(xué)科基礎(chǔ)的研究過程，于是籌備本書以填補心理學(xué)導(dǎo)論性書籍與研究類著作之間的鴻溝。1992年出版本書的第1版之后，好評如潮且備受關(guān)注，被譯為6種語言?；艨苏驹趯W(xué)科發(fā)展的高度縱觀心理學(xué)研究的發(fā)展歷程，精心篩選出對心理學(xué)發(fā)展影響最大、文獻引用較多且至今仍受關(guān)注的40項研究，范圍涵蓋廣泛，介紹全面詳實，而且每次修訂都會更換兩項研究，以反映心理學(xué)的最新發(fā)展趨勢。白學(xué)軍，博士，博士生導(dǎo)師，二級教授?，F(xiàn)為天津師范大學(xué)副校長、心理與行為研究院院長、教育科學(xué)學(xué)院院長?，F(xiàn)任國務(wù)院學(xué)位委員會心理學(xué)科評審組成員，人文社會科學(xué)重點研究基地主任，高校心理學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任，高校大學(xué)生心理健康教育專家指導(dǎo)委員會委員、副秘書長，中國心理學(xué)會2016-2017屆理事長，中國認(rèn)知科學(xué)學(xué)會理事，天津市社科聯(lián)副主席，天津市心理學(xué)會理事長，《心理與行為研究》主編。榮獲全國五一勞動獎?wù)拢?017）、天津市勞動模范（2011）、天津市教學(xué)名師（2014）、天津市優(yōu)秀教師（2004）、天津市“十一五”立功獎?wù)?、國?wù)院政府特殊津貼（2011）。研究成果獲得第七屆高等學(xué)?？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學(xué)）三等獎、第五屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果二等獎