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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)生活時(shí)尚育兒/成長(zhǎng)家庭教育由內(nèi)而外的教養(yǎng)

由內(nèi)而外的教養(yǎng)

由內(nèi)而外的教養(yǎng)

定 價(jià):¥79.90

作 者: ?[美]丹尼爾·西格爾(Daniel J. Siegel),瑪麗·哈策爾(Mary Hartzell) 著,李昂 譯
出版社: 浙江科學(xué)技術(shù)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787573908865 出版時(shí)間: 2023-11-01 包裝: 平裝-膠訂
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  真是難以置信,我的父母曾經(jīng)犯過(guò)的那些讓我小時(shí)候深?lèi)和唇^的錯(cuò)誤,我居然原封不動(dòng)地轉(zhuǎn)嫁到了我的孩子身上,注定要重蹈覆轍嗎?”這一切聽(tīng)起來(lái)很耳熟對(duì)不對(duì)?不知有多少父母這樣責(zé)問(wèn)過(guò)自己,但可悲的是,他們?cè)谏钌畹陌没谥笸€要繼續(xù)犯錯(cuò),然后陷于“犯錯(cuò)—懊悔—犯錯(cuò)”的循環(huán)中。那么,有沒(méi)有可能改變這種循環(huán)呢?《由內(nèi)而外的教養(yǎng)》不僅為你解答問(wèn)題,并且提供簡(jiǎn)單實(shí)用的方法幫你解決問(wèn)題。人際神經(jīng)生物學(xué)和依戀研究發(fā)現(xiàn),人際關(guān)系直接影響大腦的發(fā)育,因此,正是我們的經(jīng)歷尤其是童年經(jīng)歷塑造了我們的大腦,決定了我們的思維,影響著我們養(yǎng)育孩子的方式。只有更深入地理解自己的經(jīng)歷,解決早年未妥善處理的精神創(chuàng)傷,才能以健康的心理創(chuàng)造健康、和諧的親子關(guān)系。在經(jīng)典暢銷(xiāo)讀物《由內(nèi)而外的教養(yǎng)》中,丹尼爾西格爾和學(xué)前教育專(zhuān)家瑪麗·哈策爾深入探討了童年經(jīng)歷對(duì)我們教養(yǎng)方式的影響。他們梳理了人際神經(jīng)生物學(xué)領(lǐng)域的重要研究成果,闡釋了親子關(guān)系如何直接作用于兒童大腦的發(fā)展,并為家長(zhǎng)們提供了具體可行的方法步驟,幫助他們更深入地理解自己的生活經(jīng)歷,從而教養(yǎng)出堅(jiān)韌不拔、富有同情心的孩子。

作者簡(jiǎn)介

  丹尼爾·西格爾(Daniel J. Siegel)國(guó)際知名教育家、心理學(xué)家。哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)博士,加州大學(xué)洛杉磯分校精神病學(xué)臨床教授。正念覺(jué)知研究中/心聯(lián)席主任,第七感研究所創(chuàng)始人。備受谷歌、微軟推崇的人際神經(jīng)生物學(xué)創(chuàng)立者西格爾歷時(shí)25年,通過(guò)對(duì)數(shù)千個(gè)案例的研究創(chuàng)立了新的學(xué)科——人際神經(jīng)生物學(xué),這門(mén)學(xué)科的研究重/點(diǎn)是人際關(guān)系與大腦的密切關(guān)系。研究成果被美國(guó)司法部、微軟和谷歌等世界各地的機(jī)構(gòu)和企業(yè)所采用。“情/商之父”給予盛贊的腦科學(xué)家西格爾開(kāi)創(chuàng)性提出的里程碑式概念“第七感”備受“情/商之父”丹尼爾·戈?duì)柭瞥?。戈?duì)柭鼘⒌谄吒欣碚撟u(yù)為“情/商與社交商的基礎(chǔ)”,盛贊“第七感堪與弗洛伊德的潛意識(shí)理論、達(dá)爾文的進(jìn)化論齊名;在身、心與大腦整合方面,西格爾成果杰出,無(wú)人能出其右。”幫助父母實(shí)現(xiàn)圓滿(mǎn)自我的“全腦教養(yǎng)專(zhuān)家”西格爾認(rèn)為,想做好父母,要先認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)到自己生命和生活的意義,深入了解自己的經(jīng)歷,尤其是童年時(shí)與養(yǎng)育者之間的互動(dòng),才能讓孩子產(chǎn)生安全的依戀關(guān)系,這就是“由內(nèi)而外的教養(yǎng)”,這個(gè)觀(guān)點(diǎn)也貫穿于他所寫(xiě)的每一本與教養(yǎng)有關(guān)的書(shū)中。西格爾基于對(duì)大腦結(jié)構(gòu)及其運(yùn)作機(jī)制的研究,提出了實(shí)用性頗強(qiáng)的“全腦教養(yǎng)法”——針對(duì)各年齡段孩子提出全腦教養(yǎng)實(shí)踐指南,以幫助父母破解種種育兒難題。瑪麗•哈策爾(Mary Hartzell)加州大學(xué)洛杉磯分校兒童早期教育及心理學(xué)碩士,兒童發(fā)展專(zhuān)家,致力于家長(zhǎng)及教師培訓(xùn)和教育工作三十余年。

圖書(shū)目錄

作者寄語(yǔ)
中文版序  心理、大腦與人際關(guān)系
引言  認(rèn)識(shí)自己,才能教好孩子
 
01  如何塑造自我:記憶方式 001
記憶是大腦對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷產(chǎn)生反應(yīng)并創(chuàng)建的新的腦內(nèi)聯(lián)結(jié)。那些懸而未決的往事和未經(jīng)妥善處理的舊傷,都會(huì)影響我們對(duì)待子女的方式,在彼此之間引起不必要的煩擾和矛盾。善于自我反省,妥善處理不良記憶對(duì)現(xiàn)在的影響,我們就能用更加靈活的方式對(duì)待孩子,為孩子營(yíng)造健康的發(fā)展環(huán)境。
科學(xué)聚焦
02  如何教孩子感知現(xiàn)實(shí):故事力 025
每個(gè)人都有自己的故事,講述自己的故事可以加深自我認(rèn)知,更好地理解自己與他人的關(guān)系。連貫的、具有豐富情感的生活故事能幫助孩子明白當(dāng)下的處境,加強(qiáng)他們對(duì)世界的理解。那些觸動(dòng)內(nèi)在心理感受的經(jīng)歷,能夠加深孩子對(duì)自我的認(rèn)識(shí),讓他們成為善于反思、富有洞察力的人。
科學(xué)聚焦
03  如何體會(huì):情緒的力量 041
情緒在人際交往中占有重要地位。父母的情緒溝通能力能使孩子在生活中充滿(mǎn)活力、善解人意。這些品質(zhì)對(duì)孩子和他人建立親密關(guān)系非常重要。培養(yǎng)關(guān)系需要分享和渲染積極情緒,撫慰和減少消極情緒。在父母和孩子的早期生活中,情緒既是親子關(guān)系的一種相互作用過(guò)程,也是重要的內(nèi)容。
科學(xué)聚焦
04  如何溝通:建立聯(lián)結(jié) 065
也許我們每天都會(huì)錯(cuò)失與孩子建立情感聯(lián)結(jié)的機(jī)會(huì),這是因?yàn)槲覀兺荒苷_地傾聽(tīng)和回應(yīng)孩子,沒(méi)能和孩子的內(nèi)心建立起聯(lián)結(jié)。當(dāng)孩子告訴父母他們的想法或感受時(shí),不管父母是否有同樣的感受,都應(yīng)該尊重孩子的感受。父母應(yīng)該傾聽(tīng)和理解孩子,而不是告訴孩子自己的想法,或者一味地說(shuō)孩子不對(duì)。
科學(xué)聚焦
05  如何獲得安全感:孩子的依戀模式 087
父母能夠感受、理解孩子的需求并作出積極回應(yīng),孩子便可獲得心理上的安全感。安全的依戀關(guān)系有助于培養(yǎng)心智健康的孩子,進(jìn)而提升父母和孩子的幸福感,促使他們積極地探索外部世界。而不安全的依戀關(guān)系將導(dǎo)致孩子難以調(diào)節(jié)自身情緒,出現(xiàn)社交障礙,甚至有暴力和精神分裂的傾向。
科學(xué)聚焦
06  如何解讀生活:成人的依戀模式 107
思考童年經(jīng)歷能夠幫我們理解生活。但是童年已經(jīng)不能更改,這種思考還有用嗎?深層的自我思考能夠改變自己。這種思考不僅能使我們更加全面地了解他人,并且提供了一種可能性——重新選擇自己的行為方式,這直接影響我們與孩子的相處方式及溝通方式,最終將促成孩子的安全依戀。
科學(xué)聚焦
07  如何控制情緒:可控狀態(tài)和失控狀態(tài) 131
很多父母常常感到困擾:“我并不想對(duì)孩子大吼大叫,但他們就是惹到我了,我很生氣,完全沒(méi)辦法控制自己。”確實(shí),這不是我們的本意,情緒有時(shí)候會(huì)利用我們。用新的方式思考,開(kāi)啟大腦的自省功能,通過(guò)思考和觀(guān)察,我們能夠選擇全新的、靈活的方式,最大程度地限制低通道狀態(tài)的消極影響。
科學(xué)聚焦
08  如何破裂,又如何修復(fù):親子關(guān)系 155
父母和孩子有不同的渴求、目標(biāo)和計(jì)劃,因而容易產(chǎn)生矛盾,導(dǎo)致關(guān)系破裂。關(guān)系的修復(fù)是互動(dòng)的過(guò)程,但啟動(dòng)修復(fù)是父母的責(zé)任。為了修復(fù)關(guān)系,父母需要了解自己的行為和情緒以及它們是如何造成破裂的。沒(méi)有得到修復(fù)的破裂會(huì)造成更加嚴(yán)重的破裂,因此,當(dāng)破裂發(fā)生后,父母必須迅速采取措施,及時(shí)重建與孩子的聯(lián)結(jié)。
科學(xué)聚焦
09  如何發(fā)展思維:第七感 183
第七感指觀(guān)察并理解他人的內(nèi)心感受,并通過(guò)行為表達(dá)自己的理解和關(guān)心的能力。第七感使孩子能夠“看到”他人的想法,一旦看到他人的思維,就能理解對(duì)方的想法和感受,并作出體諒的反應(yīng)。第七感還可以讓我們進(jìn)行共情想象,從而將自己和別人的生活事件納入考慮范圍。共情想象不僅能夠使我們理解他人,也能夠深化我們對(duì)自身思維的理解。
科學(xué)聚焦
后記:別讓兒時(shí)經(jīng)歷妨礙你做好父母
致謝

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