游戲是幼兒學習的基本方式,鄉(xiāng)土動力課程是以本鄉(xiāng)本土的兒童游戲和運動為載體,本書稿圍繞“愛家鄉(xiāng),有傳承;愛合作,有規(guī)矩;愛運動,有健康”這六個核心目標,尊重幼兒游戲的權(quán)利,尊重幼兒的個性差異,創(chuàng)設寬松、自主、開放的運動氛圍,通過“晨間體鍛 A B”“鄉(xiāng)土游園大串燒”“鄉(xiāng)土動力擂臺賽”“鄉(xiāng)土動力節(jié)”和“專用鄉(xiāng)土動力區(qū)”五大途徑實施,培養(yǎng)“知情意、善交往、樂運動”的健康兒童。本書稿遵循《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神,根據(jù) 3—6 歲幼兒的運動發(fā)展目標,將鄉(xiāng)土運動游戲內(nèi)容進行細化和安排,活動方案既考慮了年輕教師對鄉(xiāng)土游戲方案的需求,同時也給有經(jīng)驗的教師留出了發(fā)揮的余地。具有實踐指導意義和參考性。