互聯(lián)網(wǎng)群體的情感傳播與治理研究

定　價：￥85.00

作　者：	馬廣軍, 王俊義
出版社：	光明日報出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787519474133	出版時間：	2023-08-01	包裝：	精裝
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　從傳播主體來看，互聯(lián)網(wǎng)信息傳播已經(jīng)不再是以專業(yè)化信息生產(chǎn)和傳播機構(gòu)為主的面向同質(zhì)化受眾的“點對面”式單向的大眾傳播，人們以興趣、愛好、觀點和態(tài)度等維度在互聯(lián)網(wǎng)上結(jié)伴而居，形成“無組織的組織力量”的群體傳播?；ヂ?lián)網(wǎng)群體傳播的形成有著媒介技術(shù)、心理需求和社會文化等多重原因，與其他傳播類型相較而言呈現(xiàn)出較強的“情緒化”傳播特征和“分化”的社會影響。

作者簡介

　　馬廣軍，1986年，男，博士，中國傳媒大學新聞傳播學博士，重慶交通大學旅游與傳媒學院碩士生導師，復旦大學新聞傳播學博士后。研究方向為網(wǎng)絡媒介、網(wǎng)絡視聽、網(wǎng)絡群體、情感傳播等。近五年主要關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)群體傳播和情感傳播，具有良好的學術(shù)積累。以第一作者或者獨立作者身份發(fā)表了相關(guān)研究論文10篇，其中中文核心期刊論文6篇；主持互聯(lián)網(wǎng)情感傳播相關(guān)課題5項（其中省部級5項，重點課題2項目）。王俊義，男，內(nèi)蒙古師范大學新聞傳播學院副教授、碩士研究生導師，副書記、副院長。內(nèi)蒙古新聞傳播研究中心研究員，內(nèi)蒙古文藝評論家協(xié)會會員，中國華文教育基金會名師巡講團成員。研究方向為傳播與文化研究。主持國家社會科學基金及省部級課題多項，出版學術(shù)專著《媒體傳播鑄牢國家認同——基于內(nèi)蒙古地區(qū)的實證研究》，在全國核心期刊發(fā)表論文20余篇。

圖書目錄

第一章緒論
第一節(jié)研究背景
第二節(jié)研究理論與方法
第三節(jié)研究創(chuàng)新點
第二章互聯(lián)網(wǎng)時代的群體建構(gòu)和群體傳播
第一節(jié)媒介與傳播組織類型的歷史演變
第二節(jié)互聯(lián)網(wǎng)媒介時代的群體——無組織的組織力量
第三節(jié)從大眾傳播到群體傳播
第四節(jié)互聯(lián)網(wǎng)時代社交媒體的回歸
第三章媒介環(huán)境學視域下互聯(lián)網(wǎng)群體傳播成因
第一節(jié)互聯(lián)網(wǎng)媒介技術(shù)主導下的群體關(guān)系轉(zhuǎn)向
第二節(jié)認同的社會心理需要
第三節(jié)社會文化的群體區(qū)隔影響
第四章互聯(lián)網(wǎng)群體的情感認同
第一節(jié)互聯(lián)網(wǎng)情感研究及情感轉(zhuǎn)向
第二節(jié)互聯(lián)網(wǎng)群體的情感認同及其機制
第五章互聯(lián)網(wǎng)群體情感認同中的社會關(guān)系和中國語境
第一節(jié)原有社會群體關(guān)系在互聯(lián)網(wǎng)中的延伸與演變
第二節(jié)互聯(lián)網(wǎng)媒介與中國傳統(tǒng)社會群體關(guān)系的調(diào)適
第六章互聯(lián)網(wǎng)群體的情感傳播及其表現(xiàn)
第一節(jié)“弱事實、強情緒”的互聯(lián)網(wǎng)傳播
第二節(jié)群體傳播與情感傳播視角下的網(wǎng)絡語言
第三節(jié)群體傳播視角下的網(wǎng)絡段子及其傳播機制
第四節(jié)案例：網(wǎng)絡短視頻中的情感傳播邏輯、認同與路徑
第七章互聯(lián)網(wǎng)群體情感傳播的生成機制
第一節(jié)情感是人類信息傳播的手段和訴求
第二節(jié)情感傳播的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)機制
第三節(jié)案例：網(wǎng)絡ASMR視聽中的親密情感建構(gòu)
第八章互聯(lián)網(wǎng)情感傳播的影響
第一節(jié)群體分化與群體極化
第二節(jié)互聯(lián)網(wǎng)時代信息交流的無奈
第三節(jié)互聯(lián)網(wǎng)傳播中的情感消費
第四節(jié)案例：“進城者”媒介鄉(xiāng)土建構(gòu)中的情感與消費
第九章情感傳播的輿論治理及主流輿論引導力建設(shè)
第一節(jié)網(wǎng)絡輿論治理的理論范式轉(zhuǎn)向
第二節(jié)互聯(lián)網(wǎng)時代主流媒體輿論引導力建設(shè)
第三節(jié)案例：互聯(lián)網(wǎng)時代中國紀錄片創(chuàng)作的國家認同與
情感表達