動(dòng)結(jié)式的二語習(xí)得研究

　　動(dòng)結(jié)式是“把”字句和重動(dòng)句一統(tǒng)形式，為“構(gòu)式致使”。動(dòng)結(jié)式的“復(fù)雜題元關(guān)系”被還原成了簡單的施事/致事與役事題元關(guān)系。操英語的留學(xué)生和操維吾爾語的大學(xué)生對動(dòng)結(jié)式的二語習(xí)得驗(yàn)證了語義突顯層級模式。

　　張京魚，1963年生，陜西渭南人，教授、博士生導(dǎo)師。他先后就讀于西安外國語大學(xué)、美國猶他大學(xué)和廣東外語外貿(mào)大學(xué)，是教育BU新世紀(jì)人才支持計(jì)劃入選人，陜西省“三秦學(xué)者”特聘教授，中美富布賴特學(xué)者。專著The Semantic Salience Hierarchy Model：L2 Acquisition of Psych Predicates獲2009年陜西省高校人文社科研究優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)，專著《語義突顯層級模式與致使結(jié)構(gòu)的二語習(xí)得》獲2015年陜西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)，論文Animacy Hierarchy Effects on the L2 Acquisition of Attributive Psych Adjectives獲2018年陜西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)等。