寄托篇1
一、一到清西陵 3
二、二到清西陵6
三、三到清西陵 10
四、終的“寄托” 13
五、思念老爸 17
六、終須告別 22
七、此焉安息26
出生篇31
八、一個男嬰的降生 33
九、望子成龍的家庭 37
家風篇41
十、二姑奶奶的育兒智慧 43
十一、摸爬滾打的幼年 46
十二、精神依托 50
十三、回到自己原生家庭 54
十四、母親的焦慮 59
十五、父親的淡定 62
十六、四歲始 66
十七、培養(yǎng)終身興趣 70
十八、“法度”意識 74
十九、臨帖意識 77
二十、愛書法更愛詩詞 81
二十一、理性的家庭 85
小學篇89
二十二、就讀“北京美術館后街小學” 91
二十三、送煤童工的影響 95
二十四、小學根本教育始于“敬” 99
二十五、感恩小學教育 104
二十六、德育在先 107
中學篇111
二十七、“童心”決定潛力 113
二十八、初中就讀“北京第二十五中學” 117
二十九、數理嶄露頭角121
三十、成才離不開良好的家庭環(huán)境 125
三十一、把大哥大姐作為學 129
三十二、高中就讀“北京第二中學” 134
三十三、享受“快樂教育” 139
三十四、讀書的“料” 143
三十五、明確報考清華大學的理想 148
打擊篇153
三十六、難忘的歲月 155
三十七、艱困地“活著” 158
三十八、二姑奶奶病體沉重 163
三十九、松理的“出走” 167
清華篇173
四十、什么是天才 175
四十一、可心的“禮物” 178
四十二、父親的殷切囑咐 182
四十三、崇拜大師 187
四十四、無處不在的力” 190
四十五、苦讀、苦讀、亦苦讀 195
四十六、建立科學學200
四十七、清華之子 204
事業(yè)篇209
四十八、生存的本領 211
四十九、成才抱負 215
五十、“突出貢獻專家”稱號 220
五十一、加入中國 224
五十二、念念不忘清華 229
五十三、老驥伏櫪 233
見識篇237
五十四、注重人文素養(yǎng) 239
五十五、追求“大師范兒” 244
五十六、七十不逾矩 246
五十七、崇尚歐洲足球 248
五十八、收養(yǎng)“自來貓” 252
后記篇257
五十九、與我爸爸的一次對話 259
六十、“童心” 訓詁 = 超越263
六十一、“童心教育”的目的 268
六十二、讀萬卷書不如行萬里路 274
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